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我在那本小册子里，谈了开发农村人才的意义、分析了农村人才的特征和农村人才基本素质之后，在第四章‘农村人才的成长’中，我专门谈了农村人才成长的环境。
马克思曾经指出：人创造环境，同样环境也创造人。
研究和掌握农村人才成长所需要的外部环境，是加速农村人才成长的客观要求。
目前，制约农村人才成长的因素很多。
诸如：偏见，认为只有考上了大学才能成才；素质较低，我国占人口四分之一的文盲、半文盲主要分布在农村；学非所用。
由于职业教育不发达，一些没有考上大学的高中毕业生回乡不知所措，认为多年寒窗付之东流，深感走入社会奋争的艰难；文化学习条件差；重男轻女；缺乏激励机制，等等。
分析问题，是为了解决问题。
我们要逐步消除制约农村人才成长的那些不利的因素，为农村人才的成长鸣锣开道，铺平道路。”
谈到如何培养人才，赵世荣很是感慨地说：“培养，不是拔高，更不是护短。
要给压担子，肩膀皮硬不硬，是重担子磨出来的。
功夫硬不硬，是炼出来的。
压担子，当然是提拔，是放到重要的岗位上摔打。
实践出真知，长才干。
但简单地提拔，不是培养。
既要扶上马，更要跟一程。
这里，还有一个如何对待考验的问题。
为了把人看准，考验是必要的。
但不能老‘考（烤）’。
一个红薯烤（考）焦了，味道就差了。
老‘考’，这容易挫伤人才的积极性，也最容易埋没人才。
要坚持‘用人不疑，疑人不用’。”
四 领导干部要善于用人，更要带好人。
要做到这一点，首要的是自己要做好人
“表率的力量是无穷的。
自己做表率，则力量更大。”
赵世荣说，“我们双峰有一个历史人物，叫曾国藩。
这个人的功过是非，我这里不去全面评价。
他有一点，是很可取的。
那就是他一生严格要求自己，用我们民族传统的优良道德，来规范自己的行为，来要求自己的亲属。
他有一句名言：做官是一时的，做人才是一世的。
一个领导，不管职位多高，首先要想到自己是一个‘人’。
做人是一辈子的事。
要做一个具有我们民族传统美德的人。”
“做‘官’的，如何做好一个人呢？我认为有这三点：一、做‘官’时，要敬百姓如父母，处处想到自己是人民的儿子。
自己的所做所为，都是一个儿子为父母办事。
二、做‘官’时，又要时时想到自己是一个‘父母官’。
要有一种父母般的爱心，去关心群众的疾苦……”
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