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因此，从1966年开始的连续几年，义乌县各中学的学生在校人数急剧减少。
二、“复课闹革命”
面对愈演愈烈的“停课闹革命”
运动，全国的社会秩序急剧恶化。
为稳定社会局势，1967年9月23日，毛泽东批准由中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组联合发出《关于在外地串联学生和在京上访人员立即返回原单位的紧急通知》。
10月14日，又发出《关于大、中、小学复课闹革命的通知》，要求“全国各地大学、中学、小学一律开学”
，一边进行教学，一边进行革命。
于是，又掀起了“复课闹革命”
的新**。
学校“复课闹革命”
后，红卫兵造反运动又开始从社会转向学校，复课并没有缓和已经存在的造反派不同派系间的争斗，武斗仍不断蔓延。
同时，学校的教师和各级领导干部被红卫兵“造反派”
揪斗、专政，使教师的身心都遭到极大的摧残，教师队伍人数剧减，学校教学管理几乎瘫痪。
1968年下半年，义乌根据中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组发出的《关于派工人宣传队进学校的通知》精神，开始全面分别派出工人宣传队、贫下中农宣传队进驻城镇学校和农村学校，主持学校的管理。
各校请工农兵上讲台，开展大批判，清理阶级队伍，成立革命委员会。
各公社、大队还成立“贫管会”
，实行贫下中农管理学校。
在连续的清理阶级队伍和揪斗中，制造了大量冤假错案。
1968年夏到1969年5月，义乌发生了“同盟党”
扩大化冤案，原佛堂区10个公社的教师上百人无端受到牵连，遭受迫害，朱一芳老师因此含冤服毒自杀。
三、“斗、批、改”
“斗、批、改”
的原意是对《中国共产党中央委员会关于无产阶级**的决定》中规定的目标和任务的概括，即“斗垮走资本主义道路的当权派，批判资产阶级的反动学术权威，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑。”
也称“一斗，二批，三改”
。
1968年下半年，全国各省都成立了“革命委员会”
，实现了所谓的“全国山河一片红”
，“斗、批、改”
变成“**”
一个阶段的任务，由以“斗、批”
为重点，转入以“改”
为重点，同时强调在“斗”
中“改”
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