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说实在的，当时我那么写，并不是刻意要搞什么文本创新，只是在构思和创作时，觉得非采取那样的“四不像”
形式，不足以挥洒出我胸中的块垒。
我从涉世以来到如今，总是遇到“资格问题”
和“规范问题”
。
我在高中时本是一个成绩优秀的学生，但在1957年时，有一天中午在教室吃饭——那时候我从家里带中饭到学校，学校负责蒸热，中午取来，在教室里和别的带饭的同学一起边吃边聊——不知怎么个话头引起，我眉飞色舞地说起吴祖光先生编剧的《风雪夜归人》，那一年春天北京人民艺术剧院刚推出了那台戏，我看了觉得非常之好，正当我大赞那出戏时，有同学正告我：“吴祖光是大右派！”
我那时才17岁，根本不懂政治，当然知道“右派分子是反动派”
，但不怎么相信吴先生会是“反动派”
，据说——这是直到上世纪末，当年的班长才在老同学聚会时告诉我的，我自己完全没有记忆——当时我竟然对那位同学说：“要是吴祖光是右派，我也当右派！”
结果，这个言论被汇报上去，并记录在了档案材料中，到高考的时候，虽然我的考分并不低，但有那份材料，而且据说操行评语上还写有“建议不予录取”
的字样，就造成了那样的结果：开头，任何大学都不要，后来，师范类院校招不满，才又被北京师范专科学校录取。
我此后再没有更高的学历，至今我在学历一栏填写的，仍是“大专”
两个很不“硬气”
的字样。
《揭秘》在CCTV-10录制播出后，有人对我的抨击就是“师专毕业的人也有资格上《百家讲坛》吗？”
从师范专科学校毕业，自然是分配到中学教书，“他不就是个中学教员吗？”
尽管社会现在强调尊敬老师，包括中学、小学和幼儿园的老师，但是，这样身份的人士如果参与更广泛的社会活动，往往还是被人质疑其“资格”
。
资格？我不反对以学历、职称等来衡量一个人在某些领域里的参与资格，但是，那应该不是一种不可以逾越的标准。
自从高考被人暗算栽了筋斗失却了过硬的“资格标签”
，我就发誓要凭借发奋自学，挖掘发挥自己内在的潜能，闯出一条迈向社会最广阔处的通道。
现在，我可以说，我实现了自我。
人是生而平等的。
这是我的“资格信条”
。
自学可以成材。
这也是我的“资格信条”
。
凭本事吃饭。
这更是我的“资格信念”
。
以创新的能力、感召力、吸引力，而不是地位、头衔和特权去获取社会承认。
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