天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
。
但“击蒙”
之法容易产生弊病，要特别注意掌握分寸。
爻辞中提出的原则是：“不利为寇，利御寇。”
就是说，可以采取适当的严厉之举，但不能超越限度，如果采取暴烈过甚的举动，就会适得其反。
[蒙卦点悟]教育应讲究方式方法
人类社会是从蒙昧走向开化、走向文明的过程，推进这一过程的教育起着重要的作用。
现在，重视教育，将教育作为最有“圣功”
的光辉事业，已成为现代人的共识。
一个人要避免自身的蒙昧，摆脱落后的状态，不能不重视学习，而教学的方法又关系到德与智的教育效果。
对于教育者来说，教育应当严厉，但也应适度，过严反而引起抗拒。
应当包容，有教无类。
应当坚定信念，贯彻始终，不可见异思迁。
必须切合实际，不可好高骛远。
否则，这种启蒙发智的功业将不会有什么效果，甚至适得其反，培养出扭曲的畸形“人才”
。
所以，为人师者不可不察。
[蒙卦例解]聪明的老师善教导
培养后来人纯正的品行，即“蒙以养正”
，是一项神圣的功业，也是本人事业和抱负得以实现的前提保证。
但育人也有一定的方法和技巧，特别是遇到“不听话”
的学生，这些技巧就显得更加重要了。
康熙末年、雍正初年，清军中出现一位足智多谋的勇将年羹尧。
他之所以能成大器，是与他小时候老师的正确教导分不开的。
年羹尧是汉军旗人出身，其父年遐龄在康熙朝曾任尚书。
年羹尧自小顽皮，生得浓眉大眼，臂力过人，虽然不好读书，但书到面前，一览便知。
为教儿子读书，其父曾请过三个老师，有举人进士，也有翰林鼎甲，到得他家，不是被年羹尧骂走，就是被年羹尧打跑。
无奈中年遐龄以重金悬榜招聘老师。
一天，有一古稀之老者登门应聘。
年遐龄怕老者不能胜任，将儿子不肖、目无先生的情况实言相告。
老者说：“令郎骄横，逐赶老师，我早有风闻，但我自有办法教好他。”
年遐龄见老者十分诚恳，就择定一个吉日，令年羹尧拜师。
礼也行了，师也拜了，但年羹尧依然故我，照样不好好学习，只顾自己玩耍。
老师见年羹尧不学，也不搭话，而是关起门来，大门不出，在屋内自拉胡琴，抑扬顿挫地唱将起来，唱得十分动听。
年羹尧闻声破门而入，向老师行个礼，说：“请老师教我弹唱！”
老师说：“你学这个做什么，还不快出去玩。”
年羹尧执意要学，老师就开始教他。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！