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同学们仿照原来教室的模样布置了聚会的会场，要求各位同学按20年前的座次坐好，将老师请到讲台前。
轮到同学座谈了。
大家讲话中都先感谢老师的栽培。
班主任听了也不说话，直到临近结束，才站了起来，说：“今天我来收作业了。
有谁还记得毕业前的最后一节课吗？”
那天是个晴天，班主任把大家带到操场上，说：“这是最后一节课了。
我布置一个作业，说易不易，说难不难。
请大家绕这500米操场跑两圈儿，并记下跑的时间、速度以及感受。”
说完便走了。
20年后老师说话了：“我离开操场后，在教室走廊上观看了同学们作业的完成情况。
现在，20年后的今天，我对作业讲评一下。
跑完两圈儿的有4人，时间在15分20秒之内。
1人扭伤了脚，1人因为跑得太快摔了跤，有23人跑过1圈儿后觉得无趣，退出后在跑道外聊天儿。
其余的嫌事小，没有起步。”
大家惊异于老师记得如此清楚，一下子看到了老师昔日的风采，纷纷鼓掌。
掌声落下，老师继续说：“我就这次作业，并结合七十余年人生体验，送给各位四句话：其一，成功只垂青有准备的人；其二，身边的小蘑菇不捡的人，捡不到大蘑菇；其三，跑得快，还需跑得稳；其四，有了起点并不意味就有了终点。
你们现在都是36岁左右的年纪，又处在世纪之交，尚不是对老师说感谢的时候。
请多说说自己的人生作业。”
教室里顿时鸦雀无声。
人们常常抱怨命运的不公，常常感叹世道的不平，并总是在幻想着成功之花在一夜之间绽放，然而天下哪有免费的午餐，要成功就得付出努力，即使如跑跑步这么简单的事。
成功也没有别的捷径，只能是脚踏实地，一环扣一环地前进，也就是人们经常说的“一步一个脚印”
。
再精巧的木匠也造不出没有根基的空中楼阁，任何伟大的事业也都是由无数具体的、微小的、平凡的工作积累的，不愿意干平凡工作的人，很难成大事，世间没有突然的成功，成功的诀窍就是脚踏实地、实实在在地做事。
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