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家庭是孩子学习与人相处的基地,疼爱孩子的父母们,不妨参考以下所提供的方法,以辅助孩子与人建立和谐的人际关系,与他人友好合作。
(1)父母要起表率作用。
父母本身具备的品德,一般在孩子身上都可能找到。
因此,父母首先要为孩子创造出一个良好的家庭环境。
一个整天吵闹不休的家庭,是很难造就出一个具有和蔼品质的儿童的。
父母对他人的热情、平等、谦虚等处世原则和行为,是孩子最好的直观而生动的教材,会在潜移默化中培养出孩子尊重别人、爱护别人、能与别人和谐相处的良好品性。
(2)提醒孩子凡事要想到别人。
如果孩子自私自利,凡事都只想到自己,遇事就会斤斤计较,也难于与别人友好相处,又怎么能谈得上与他人合作呢?在孩子小的时候,父母不妨对孩子进行这方面的“分享训练”
:如孩子手中拿着玩具时,父母可以拿另外的东西慢慢地递给他,从他手中取走玩具。
通过这样反复训练,孩子便学会了互惠与信任。
同时适当地给孩子以引导,让孩子觉得分享对他来说不是一种剥夺,而是平添更多更新更好的机会和乐趣。
(3)要让孩子多参加一些集体活动,使孩子在集体活动中自觉地意识到与他人真诚合作的必要性。
同时,要培养孩子在集体活动中做一个有责任感的人,做一个让人依赖的人。
使孩子知道,一个人要想让别人依赖自己,自己必须要言而有信,与人友好相处。
应该注意的是,在活动中若自己的孩子与别人的孩子发生争执时,父母千万不要过早干预,在很多情况下,孩子会自己解决矛盾,从而获得与人相处的经验。
(4)要教育孩子多关心父母、关心他人。
一个学会关心他人的孩子,自然就能与别人合作了。
另外,一定要鼓励孩子在平等的原则上选择朋友,教育孩子严以律己、宽以待人,不要轻易怀疑、怨恨、仇视他人,更不允许孩子欺负弱者,培养孩子善于同与自己意见不同的孩子合作。
广泛的社交、和谐的人际关系,也是形成孩子与人合作能力的关键。
(5)让孩子学会一些合作的技巧和规则。
父母要让孩子明白在合作中既要尊重对方,服从大局,讲统一,又要有自己的立场。
容忍和随和是有尺度的,也就是说在合作过程中,不能唯我独尊,只想自己,要充分顾及他人的要求与需要,哪怕必要时做出一定的让步和牺牲。
但是,迁就与让步是有限度的,不是放弃原则,在合作中要有自己的立场与个性,要知道取得同伴的信任与尊重是合作成功的前提。
在当今社会,团队精神是一种优秀的品质,如果孩子具有团队精神,将更有益于他立足于世。
因此,父母应该在日常生活中多给孩子合作的机会,让孩子在合作中获得团队精神。
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