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§孩子社交中的绊脚石(第3页)

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交往的特点是人与人的相互影响。

人在交往中总是拿他的所作所为和周围人的期待进行核对,从了解他们的意见、情感、要求中知道哪些该做,哪些不该做,把别人的行为方式、态度、价值观念等吸收过来纳入自己的人格组织,形成自己的世界观和个性。

人总是在交往中不断调整自己的行为定向,使自己和他人更加相似一些。

正是交往形成了人们进行活动的共同性。

一句话,一个人的人格和行为方式只有在交往中才能产生,没有人际交往,人只能永远是一个生物的人而不能成为社会的人。

那么我们就需要调节一下我们对人际关系的认识了。

(1)要做到知人明己。

“知人者智,自知者明”

“自知”

就是认识自己与外界的关系。

加强自我修养,完善自己人格,自觉地调整好个人与他人、个人与社会的关系。

要懂得“欲人之爱己也,必先爱人;欲人之从己也,必先从人”

正确认识自己是搞好人际关系的重要前提,也是保证身心健康的重要条件之一。

“明人”

,也就是了解人,在交往中多看别人长处,取长补短。

对人要礼貌热情,平等待人,多尊重,少苛求。

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

只有尊重别人,才能受到别人尊重。

(2)适时调整“角色变化”

也很重要。

当角色改变时,诸如学习变化、家庭变化等,要审时度势,保持心境轻松平稳。

唐代著名医学家孙思邈在《孙真人卫生歌》中说:“世人欲知卫生道,素乐常有嗔怒少;心诚意正思虑除,顺理修身去烦恼。”

在角色变化时,能做到顺理修身,就能使心境处在平稳、乐观状态。

气血调和,精神内守,生命发条就能稳定在最佳状态,少得病或不得病。

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