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信息高速公路让教师们可以采用光盘的教学手法,使教育提升到一个更高的层次,正如联合国教科文组织的报告所揭示:“以粉笔和黑板当配备的教师和这些威力强大的新媒体显得格格不入。”
国家信息基础建设可以推动学生、教师与专家之间的共同学习:不用离开教室,任何人都可以直接在电脑上进入“电子图书馆”
,或是来一趟虚拟实境之旅,走访博物馆及科学展。
21世纪的学习已经有了最本质的进步,因为你也应该随之翻新学习观念,这也是积累知识资本所不可或缺的因素。
3.33岁新女性:学习是一生一世的
在过去,很多女性到了33岁便斗志殆尽,无心向学,只安于目前的状态,再也没有进取的雄心了。
这是非常可惜的,作为新世纪的新女性,你应该把学习摆在更重要的位置,不要随着时光的流逝便裹足不前。
事实上,随着年事渐增,我们大多数人的生活都变得越来越天地狭小,情趣越来越单调。
比如我们在某一领域功成就之后,接着就会因事业羁身而对一切都感到不足为奇,索然无味。
不过,如果你意识到这种危险,你可以采取相应的补救措施:切勿停滞不前,切勿相信“学习是学生的事”
这一种话。
33岁保持进取的态度,实在至关重要。
一生一世都要学习——从你的成败得失中学习。
当你身陷烦恼困苦之时,应多问问自己:“这究竟会给我什么启迪呢?”
爱默生在一篇随笔中写道:“失意的时刻有其科学价值,它是善学者所不愿错过的学习良机。”
自强不息者不囿于例规习俗,不囿于金科玉律。
而我们却自造囚屋,自做囚徒。
不过,既然囚屋是我们自己亲手造的,我们当能把它夷平。
只要我们肯学习,机会便比比皆是。
我们可以从工作中学习,通过受苦、冒险来学习,通过爱、通过不失尊严地含垢忍辱来学习。
你要学习的是:忍受一切无法改变的事情,不要自我贬低,不要自寻烦恼,志气消沉。
作为一名女性,如果你想在事业上有所成就,就必须具备比男性更坚强的心理素质,向男性学习。
在成功女性的身上,融合了男女两性的气质,既有女性的温柔、细腻、富于情感的一面,又有男性的刚强、果断、意志坚定的一面。
由于女性具有以上优势,在寻求合作、实施人性化管理方面往往比男性更容易获得成功。
近年来,在管理学界有一种说法,女性化的领导模式是未来的发展趋势。
事实表明,权威型、命令型的男性领导模式即将被人性化、情感型的领导模式所取代,而女性由于具有感情细腻的心理特点并善于把这一优势融于管理之中,形成女性独特的管理风格,因此往往更容易获得成功。
归根结底,你一定要学会自己对自己负责。
不要怨天尤人,而应自我主宰。
假如你打算继续学习,那么崇高的目标和高度的热情最有助于你持之以恒,学有所成。
生活中你会发现,有的人竟能把学习的热忱保持到临终之日。
他们格物探源,以学习为乐事,视失败为等闲。
而最根本的,或许是他们深知:使自己的一生过得有意义,这是何等重要!
人们只有在小我之外承担更大的义务,肯为工作、为理想而献身,才能使自己的一生过得有意义。
萧伯纳曾经写道:“生活的志趣在于为某个你所确认的伟大目标而献身,而不在于满腹牢骚、自私渺小……终日埋怨世人不为你造福。”
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