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§第五章 帮助孩子养成良好的学习习惯(第3页)

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有些同学在上课的时候老是想起自己曾经经历过的有趣的事情。

例如:有的学生脑子里浮现出了前一段时间看的电影或电视剧的画面,想到精彩处竟忍不住笑出了声音,有时还情不自禁地与旁边的同学讨论起来,不仅自己不能听好课,也影响了别人听课。

有的同学在课上总是想自己课下将要做的事情。

例如:晚上要跟家人去亲戚家做客;过两天的校运动会自己应怎样跑才能为班级争光……

第三,身体不好或精神不振也是引起上课分心的原因。

比如,有些同学没有吃早点的习惯,到第三节课就饿了,怎么下定决心也提不起精神;有些同学晚上看电视看得太晚了,睡眠不够,上课时趴在桌上睡着了,还尽做一些奇怪的梦;也有些同学体弱多病,感冒了,咳嗽了,影响了听课的效率……

好的习惯是需要培养的,孩子年龄小,可塑性极高,只要经过训练,就一定能够养成专心致志的好习惯:

(1)克服外界干扰,养成闹中取静的学习习惯。

在学习中,常常有不少内外因素的干扰,使我们难以集中精力学习。

良好的环境固然重要,但这不是解决问题的根本办法,有些客观条件是我们所不能改变的,因此掌握“闹中取静”

的本领更加重要。

这种本领完全是通过练习而锻炼出来的。

比如,有人为了锻炼“闹中取静”

的本领,就故意蹲在繁杂的集市或公园看书。

当然,开始时会遇到许多困难,但只要坚持下去,就会取得成功。

在现代的城市生活中,我们可能会遇到更多的刺激,如汽车、电视等的声音,吵闹声、工地施工的声音等等,如果改变不了这些外界刺激的话,千万不要心浮气躁,一定要静下心来,投入到学习中去,不去想它。

可能过一会儿你适应了之后就感觉不到它了。

在吵闹的环境里,为了抵制分心,你可以根据不同的时间、地点和条件,采用不同的学习方式,阅读不同的书籍内容。

具体说来,可以这样做:

①在安静的环境里,可以默读,而在嘈杂的环境里,就采用朗读和记笔记的方式来对付;

②在安静的环境下,读课文、做练习,而在喧闹的环境下,看看文艺作品、读点报纸杂志等;

③利用安静的环境精读、细思,而在纷乱的情况下,粗读、浏览等。

(2)加强意志锻炼,做支配注意力的主人。

在学习中我们除了会遇到外界的刺激外,还会受到内部因素的干扰,如情绪低落、身体欠佳、不良习惯等,这些更容易使我们分心。

因此,我们要学会以坚强的意志同一切干扰作斗争。

汉朝杰出的历史学家司马迁,在遭受宫刑后,仍忍受屈辱,在极其恶劣的情况下,用坚强的意志控制自己的情感,集中精力撰写史书,经过十多年的艰苦劳动,终于写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”

的巨著——《史记》。

(3)注意休息。

人在疲劳的时候是很难集中注意力的。

所以我们必须养成良好的学习习惯,学习时全力以赴,休息时尽情娱乐。

(4)跟上老师讲课的节奏。

在听课时如果你遇到了听不懂的内容,这时千万不要停下来卡在那里,脱离教师的讲课轨道,这时候你应该在不理解的地方作个记号,然后接着听老师的讲课内容。

等下课后,再去向老师或同学请教不理解的问题。

(5)放松心情。

如果你在上课时,老是胡思乱想,静不下心来,那么,这时候你就先不要强迫自己听课,而是闭上眼睛,全身放松,缓慢呼吸,尽量排除其他念头,全神贯注数自己呼吸的次数。

大约3分钟后,再开始听课,这样就会集中你的注意力了。

专心可以调动整个大脑神经系统来高效率地学习,而分心就会降低学习效率,甚至对本来可以弄懂的问题感到迷茫。

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