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暑假到了。
希望小学放假了但三位支教老师一个都没走。
他们留在了村里继续带孩子们上课。
不过这个暑假的课跟平时不一样。
不在教室里上。
在山上。
在田里。
在溪水边。
在竹林间。
林霁开了一个“暑期自然课堂”
。
这个想法他琢磨了很久了。
孩子们在教室里待了一整个学期该出去透透气了。
而且他想教的那些东西在教室里教不了。
得到现场去。
用手去摸用鼻子去闻用脚去踩用眼睛去看用耳朵去听。
五种感官全用上了才叫学习。
课堂的第一天林霁带着十几个孩子进了后山。
从村口沿着溪水往上游走。
走了大约二十分钟在一片浅滩的地方停了下来。
“今天第一课——认识水。”
他蹲在溪水边上用手捧起了一捧水。
“你们看这水是什么颜色的？”
“没有颜色！
透明的！”
孩子们齐声回答。
“错了。
水不是透明的。”
林霁把手里的水倒回了溪流里。
“你们再看。
溪水的颜色是蓝绿色的对不对？为什么一捧在手里就变透明了？”
孩子们面面相觑。
“因为水的颜色跟深度有关。
一捧水太少太浅看不出颜色来。
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