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在场的都是行家，一听这描述，脑子里瞬间就有了画面。
“飞宇网吧？”
张教授皱眉，“那种环境下做胸穿？还没有无菌条件？”
“可不是嘛！”
刘教授感嘆道，“听说当时那病人紫紺都出来了，这要是送医院肯定来不及。
这小子胆子是大，但手也是真稳，附一院急诊科的老王去了都说，那针扎得极准，教科书级別的操作。”
“昨天人家家属就把锦旗送到学院来了，要不是学校考虑到现在医患关係紧张，怕这孩子无证行医被媒体做文章，早就全校通报表扬了，那锦旗现在还锁在张志远的柜子里呢。”
听完这番话，几个老教授面面相覷。
“你是说……”
王晓晴有些迟疑，“刚才那个四十分钟交卷的学生，就是这个救人的江河？”
“名字一样，年级一样，肯定就是他。”
刘教授篤定道。
王晓晴下意识地回头看了一眼阅卷室的门。
“怪了……”
她喃喃自语，“能在那种紧急情况下做胸穿的学生，心理素质和临床操作肯定没得说，怎么对待比赛这么儿戏？四十分钟……除非他乱写。”
“乱写不至於吧？”
李教授把菸头扔进垃圾桶，“既然有这本事，肚子里应该是有货的。”
“那可不一定。”
张教授反驳，“临床操作好，不代表理论基础扎实，很多学生动手能力强，但一考病理机制就抓瞎，这这次的题可是咱们几个老傢伙一起出的，难度那是衝著考研去的。”
“行了，別猜了。”
王晓晴把手在大褂上擦了擦，转身就往阅卷室走：“刚才我正好抽到他的卷子，还没来得及看，既然大家都好奇，那就一起来看看吧。”
一听这话，几个教授烟也不抽了，全都跟著王晓晴涌进了阅卷室。
原本安静的房间一下子热闹起来。
五六个脑袋凑在一张办公桌前，把那盏檯灯围得严实。
王晓晴坐回椅子上，重新拿起那份试卷。
“来，先看选择题。”
王晓晴拿起红笔。
第一题，d。
对。
第二题，c。
对。
第三题，a。
对。
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