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“她这个进步幅度，正常吗？”
陆灼站在办公室门口，书包带挂在手腕上，勒出的红印被校服袖口盖住一半。
门缝里，纸页翻动的声音停了一下。
陈老师开口。
“先让她进来。”
陆灼抬手敲了两下门框，没等里面再喊，推门进去。
办公室里开着两台风扇，卷子堆在每张桌上。
数学老师坐在陈老师旁边，手里拿着陆灼的答题卡复印件。
教导主任站在窗边，腰间挂着钥匙串，钥匙随着他转身撞出细响。
陈老师看见她，指了指椅子。
“坐。”
陆灼把书包放在腿边，没坐满，半边身子靠着椅背。
“我在门口听见关键词了。
进步幅度，正常吗。
下一句是不是该问我有没有被外星人托管大脑？”
数学老师姓周，平时讲题快，板书也快。
他推了推眼镜，语气还算平。
“陆灼，我们叫你来，是想核对成绩。”
陆灼看向桌上的总表。
“核对可以。
先说成绩。”
陈老师把表转给她。
“班级二十一，年级一百二十六。
数学一百四十七。”
陆灼的视线落到数学分数上，指尖在膝盖上点了两下。
比她估的少三分。
压轴题最后一步她写得太省，扣分正常。
语文作文被压了，英语听力错得不冤，她本来就没怎么练南城这边的口音材料。
教导主任把保温杯放到窗台上。
“你之前几次考试成绩，在班里靠后。
这次直接到中上，单科数学接近满分。
学校有义务确认考试公平。”
陆灼抬头。
“公平这词今天出镜率挺高。
建议学校给它排个课表。”
陈老师看了她一眼。
“好好说话。”
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