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还有体验课程部分，製作四合院模型可以分组进行，增强孩子们的团队协作能力。”
小孙又问：“那我们怎么保证每个孩子都能充分参与呢？毕竟学校班级里孩子数量不少。”
女儿思考了一下说：“我们可以提前和老师沟通，让老师帮忙分组，儘量保证每组人数均衡。
在课程进行过程中，我们的老师也要多走动，及时给予指导和帮助。”
小刘接著说：“行，这样安排应该能让课程更加有序和有趣。
那课程所需的材料，我们也得提前准备好，確保数量足够。”
女儿说：“没错，小刘你负责统计所需材料清单，然后安排人去採购。
一定要保证材料的质量，让孩子们能做出满意的作品。”
小刘应道：“好的，姐，我这就去办。”
隨著时间的推移，传统技艺比赛的日子越来越近。
陈宇再次召集小张和小赵开会。
陈宇说：“比赛马上就到了，各项准备工作都检查一下，看看有没有遗漏的地方。
评委都联繫好了吗？”
小张说：“陈哥，评委都联繫確认过了，他们都表示会按时到场。
剪纸艺人、武术教练和书法协会的老师都对这次比赛很感兴趣，还说希望以后能多和园区合作呢。”
小赵接著说：“比赛场地也布置好了，按照您的要求，在多功能厅划分了不同的区域，剪纸、书法和武术展示都有各自合適的空间。
饮用水、急救药品也都准备好了。”
陈宇满意地说：“很好，宣传方面再加强一下，比赛前这几天，在园区內多提醒游客，官方平台也多推送几次比赛信息。”
小张点头说：“好嘞，陈哥，我这就去安排。”
陈宇又问：“选手们的报名信息都整理好了吗？比赛顺序確定了没？”
小赵说：“都整理好了，陈哥。
比赛顺序我们通过隨机抽籤的方式確定了，已经通知到每位选手。”
陈宇说：“行，那一切准备就绪。
比赛当天，咱们提前到场，再最后检查一遍，確保不出任何差错。”
与此同时，棒梗的文化长廊终於完工了。
他邀请周胜、陈宇和女儿等人来参观。
棒梗兴奋地说：“大家看看，这文化长廊怎么样？是不是特別有感觉？”
周胜一边走一边看，满意地说：“棒梗，你这次可真是干得漂亮！
这长廊从设计到內容展示，都突出了四合院文化的特色。
这些图片和文字，能让游客全方位了解四合院的歷史和文化。”
陈宇也称讚道：“是啊，棒梗哥。
这宫灯一掛，古色古香的氛围就出来了。
以后游客在园区游览，走到这儿肯定会眼前一亮。”
女儿笑著说：“棒梗叔，这里以后肯定会成为园区的標誌性景点。
对了，讲解人员培训得怎么样了？”
棒梗说：“培训得差不多了，他们对四合院文化都有了更深入的了解，讲解词也背得滚瓜烂熟。
隨时可以上岗。”
周胜说：“很好，这文化长廊不仅要展示好，讲解也要跟上，让游客真正学到东西。”
棒梗点头说：“放心吧，胜哥。
我会盯著这事儿的。”
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