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“感谢义士！
！
！”
“感谢义士！
！
！”
……
一群男生粗着脖子握紧拳头在那叫喊，完了自己还乐得不行。
人群里，也有小声讨论的。
“会不会是隔壁班的人？王文茜也教他们班。”
“有可能，谁不讨厌王文茜。”
“新来的老师也姓王啊，还不知道怎么样。”
“别又跟王文茜一样。”
“就是就是。”
……
上课铃响到第二遍的时候，新老师出现在了门口。
她看起来挺年轻的，个子中等，穿着浅灰色的薄款针织衫和牛仔裤，头发随意地扎成了丸子头，背着帆布包，手里拿着一个电脑。
“同学们好！”
她走上讲台，声音很温和，“我叫王悦，这学期由我来教大家英语，你们可以叫我Miss王。”
她说完就在白板上写下了自己的名字与英文称呼。
“王悦”
这两个字并排，而“MissWang”
写在下面，还画了个小小的笑脸。
“先来认识一下大家吧。”
她放下触控笔，看向学生，“我这里虽然有名单，但我们换个方式，嗯、大家就来做个自我介绍吧，用英语，三句话来说说你的名字，暑假做了什么，这学期对学习英语方面有什么规划。”
底下立马响起一片倒吸冷气的声音。
“别紧张。”
王老师笑了，眼睛弯起来，“随便说，我就是想认识一下大家。”
三分钟后，她从靠窗的第一组开始点，被点到的学生站起来，磕绊地说着。
虽说内容无非是名字、暑假、规划，翻来覆去也就那几个句式，但站起来的那一刻，身体还是会很微妙地绷紧一瞬。
毕竟，“提问”
这个动作本身，就带着某种能让人心跳加速的刺激。
王悦站在讲台边，听得很专注，不时还点点头，要是看谁卡住了，她就会用口型提示一两个词，或者轻声给个连接词。
学生们往往也会在她那番鼓励的眼神下，把脑子里那点有限的词汇再捋一遍。
铃声一响，她就拿着电脑走出教室，帆布包斜挎在肩上，脚步轻快。
一节课下来，学生们都觉得这个新老师挺好相处的，议论纷纷。
“感觉不错啊。”
陈颂安笑了笑，主动开口。
“对。”
木槿也笑眯眯地看着白板上的单词应道。
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