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孩子们的注意力当即又被书中的风筝所吸引，正面反面翻来覆去看着。
小六好奇，忍不住伸手摸摸风筝的翅膀，小六的动作很轻，小八就也照做。
但小八的动作没有遮拦，下手重了些。
“哎呀！”
小八一不小心戳破了。
“小八！”
小五有些生气。
小八歉意挠了挠头。
“小心些就好了，没事。”
穗穗宽慰。
小八朝穗穗笑笑。
另一头是齐格，桃桃，阿四和小七，阿四拿着风筝，几个孩子围上来看，阿四比划道，“这种形状翅膀的风筝飞得高，因为可以借的风力最多，日后我们要挑选，就要挑选这种风筝。”
小七和桃桃连忙点头，就连齐格都在一旁认真听着。
阿四书读得多，说得话也让人信服。
齐格竟然也能同他玩到一处去。
听完风筝的由来，在团队的分享讨论上，孩子们逐一表达自己的观点。
小八说的是，风筝上如果可以乐器，可不可以放包子，在空中转了一圈的包子，不知道是不是会更好吃一些。
孩子们哄笑成一团。
小五和齐格两人呲牙咧嘴得要比试谁放风筝厉害。
小六好奇，为什么风筝是在春天放，而不是在夏天，秋天，和冬天。
小七的注意力却在风筝的尾巴上，问风筝可以有很长很长的尾巴吗？
等到穗穗时，穗穗很少感叹，“总有打不完的仗！”
沈悦忽然意识到，穗穗是自幼耳濡目染，虽然她的志向是想当女将军，但是并不意味着，喜欢打仗，也因为打仗，所以更多的是会和父亲分离。
桃桃便跟着感叹，“没有战争就好了，舅舅就可以天天在府中陪我们了。”
童言无忌，但说的，往往都在理。
沈悦嘴角微微勾了勾。
阿四眸间却微微滞住，许久才回神过来。
……
稍后，是宝贝们的自由工作时间。
小七率先发现了新到的绘本。
这一套绘本是介绍的西秦各处的风土人情。
宝贝们还小，没有去过西秦许多地方，所以冯亭这一套绘本是以生气熊为主角，参考书籍记载，画了西秦国中最负盛名的二十余的地方。
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