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“难题？数学上的吗？”
方老师用闪着精光的眼睛扫视了他一番，
李默摇摇头，“不是，是生物学方面的。”
听到李默要问的是生物学方面的难题，方老师表现出些许吃惊，不过最终淡淡的说：“你问吧，老头我只会讲故事。”
李默把蓝曦臣患上渐冻症，和自己在研究渐冻症的过程中，已经推测出生物毒素的存在，但是却在实验中毫无发现的事情讲述了一遍。
“你是个难得的好孩子。”
方老师听了他的讲述，点点头说道。
“不过我并没有研究过生物学，只会讲故事。”
“我就讲个故事给你听吧。”
李默此次前来就是为了听他的故事，连忙点头。
方老师并没有立即讲故事，而是从旁边拿起一张残破的旧纸，折叠起来。
旁边的夏晴正要出言相问，被李默摇了摇头，拦了下来。
方老师把旧纸左右相折，再一分为二，最后折成了一个奇怪的形状。
然后小心翼翼的放进一个抽屉中。
完成之后，他又拿起一张旧纸，边折边说道：“我在年轻时很喜欢钓鱼，每逢周末时都要约上钓友一起去河边野钓。”
“你没钓过鱼，不知道，钓鱼其实会上瘾的。
那时只有两件事可以让我在凌晨3点从温暖的被窝中爬起来，那就是读书和钓鱼。”
说着，方老师放下了手中的折纸，脸上露出一丝回忆的笑容。
这是李默第一次在他脸上看到这种温暖的笑容。
“有一次周末的凌晨3点钟，我又溜了出去，骑着单车来到了城外的河边。
在那里已经聚集了不少的钓友。
钓鱼的乐趣在于钓而不在于鱼，一个头发花白的老大爷也混迹在钓友的队伍中，显得格外显目。”
“我们每次活动都要比试谁钓的鱼儿多，钓鱼最多的人可以选择别人的一套钓具带走。
我早对一位钓友手中的德国钓竿眼热，可惜屡屡错失机会。”
“钓鱼需要技术也需要运气，我自认为技术不错，那次刚开始我的运气相当不错，很快就钓上了两只大鲫鱼。
但是随着时间的推移，上钩的鱼儿越来越少。
最后获得那次冠军的是那位头发花白的大爷。”
“我这个人，如果说有无数缺点的话，那唯一的优点就是好学。
我悄悄来到老大爷身边向他请教，老大爷告诉我，每条河中鱼的种类都不一样，如果想要钓到更多的鱼，就需要选择不同吊钩。
比如依势尼钩适合钓底，丸世适合钓小，新关东适合钓大，袖钩适合钓敏。”
说完，方老师再次拿起折纸，折了起来。
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