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我差点同意了。
但我回家翻到了一本书，里面讲了一个女孩因为忘了母亲而一生孤独的故事。
我就想，如果我的孩子连难过都不会，他还算是个人吗？所以我拒绝了。
我希望他能哭，能怕黑，能在想念谁的时候大声说出来。”
台下有人啜泣，有人鼓掌，更多人默默握紧身边人的手。
小禾坐在角落，看着这一切，心中无比安宁。
她知道，这场战斗远未结束。
仍有机构打着“科学管理”
的旗号推行新型认知干预；仍有家庭对孩子说“男孩子不准哭”
；仍有政客宣称“过度情绪化不利于社会稳定”
。
但如今，已有三千多个孩子学会了在课堂上举手说“老师，我现在很难过”
，已有四百多个社区建立起自主运营的“倾听站”
，已有越来越多的年轻人主动报名成为“记忆守护志愿者”
。
她摸了摸袖中的瓷瓶，里面的“言烬”
依旧微微跳动，数量甚至比从前更多。
但这不再让她恐惧。
她明白，只要有爱存在，就会有失落；只要有希望，就会有失望；而只要有生命，就一定会有新的未说之语诞生。
夜幕降临，桃树再度开花。
风起时，铃声轻荡。
某座偏远小镇的教室里，一个小女孩正在日记本上写下今天的句子：
“今天我告诉同桌我很讨厌转学。
他说他也是。
我们就一起画了一幅地图，标出所有我们想回去的地方。
我觉得，说出来之后，心里好像多了个朋友。”
而在宇宙某个不可见的维度，那颗由千万缕银灰光丝编织而成的星群，正缓缓旋转，发出恒久不灭的微光。
它不属于任何一个人，却连接着每一个愿意开口的灵魂。
就像那句传遍全国的童谣所唱：
>黑暗再长，我们一起走，
>痛若成河，便以声作舟。
>不求遗忘，但求相守，
>你说出口的每一句愁，
>都是我愿意听到的秋。
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