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她顿了顿，“而且，我觉得能重新开始的人，比一直顺风顺水的人更勇敢。”
陈欣的眼眶忽然红了。
她低下头，扒了一口饭，热气熏着眼睛。
那天之后，李婷成了她在学校里唯一的朋友。
她们一起去图书馆自习，一起做实验报告，周末还结伴去医院见习。
陈欣学得很认真，笔记工整得像打印出来的一样。
带教老师惊讶地发现，这个曾经被贴上“问题学生”
标签的女孩，竟然对病患格外耐心细致。
有一次实习，她负责照顾一位因车祸截肢的老太太。
老人脾气暴躁，拒绝进食，骂走了好几个实习生。
轮到陈欣时，她一句话没说，只是每天准时来床前整理床铺，轻轻按摩老人肿胀的脚踝，陪她看窗外的树影摇曳。
第三天傍晚，老太太突然开口：“你跟别人不一样。”
陈欣正在换药，手抖了一下。
“别怕。”
老太太叹了口气，“我知道你在躲什么。
网上还能搜到你的名字，对吧？”
陈欣点点头，声音哽咽：“对不起……我不该让您看到那样的我。”
“可你现在不是那样了。”
老太太盯着她，“你知道我为什么不吃东西吗？因为我恨这个世界。
我觉得老天不公平，为什么要让我瘫在床上等死？可后来我想通了??如果每个人都因为受过伤就报复社会，那这世界早就毁了。
你能回来读书，愿意照顾病人，说明你心里还有光。”
那一夜，陈欣在宿舍阳台上站了很久。
城市的灯火遥远而温暖，她掏出手机，打开社交平台，在仲雪那条“我原谅你了”
的评论下，再次回复：
“谢谢你。
我会一直走下去，直到配得上这份原谅。”
与此同时，千里之外的录音棚内，林晚秋正为《光》的最后一段副歌做调整。
制作人建议加一段童声合唱，象征希望的延续。
她立刻想到了马晓彤??一个曾在儿童合唱团待过的小女孩，也是当年事件中另一位曾遭受欺凌但未敢发声的受害者。
几天后，马晓彤跟着母亲来到录音棚。
她瘦小怯懦，进门时几乎躲在妈妈身后。
林晚秋蹲下身，平视着她的眼睛：“你想不想唱一首歌，告诉所有和你一样的孩子??你们并不孤单？”
小女孩犹豫了很久，终于点了点头。
录制过程中，当音乐响起，她闭上眼，轻声哼唱：“当你在黑暗中哭泣，请记得抬头看天际……”
那一刻，泪水顺着脸颊滑落，但她没有停下。
唱完后，她扑进林晚秋怀里，哭得像个终于找到归途的孩子。
“阿姨……我也想变成光。”
她抽泣着说。
林晚秋紧紧抱住她：“你已经是了。”
与此同时，教育部正式批复试点“反校园暴力综合治理方案”
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