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这一天，黄坎又到成才学校来上课了，现在门口已经挂上了未名书院的牌子。
和黄坎一起来的还有一个男孩子，看上去像个中学生。
他俩先去了汪富贵的书房，一进书房，见汪富贵正在写字。
“您这么有学问呐，我只学过描红模子。”
那个中学生模样的男孩子大呼小叫地。
黄坎瞪了那孩子一眼，对汪富贵说：“我侄子，聂海峰，该上高中了，不好好念，让他先跟着我呢。”
黄坎说的云淡风轻。
汪富贵能感觉到黄坎对这个孩子的偏爱，尽管他心里不喜欢这个孩子，但还是给他们两个人都端上一杯好茶。
在和黄坎的交谈中，汪富贵得知聂海峰是小聂大哥聂建国的儿子，独生子，从小娇生惯养。
尽管家境不是很好，但他的父母却很舍得在他身上花钱，尤其是上学。
也许吧，父母文化水平都不高，总觉得自己混的不好，就是吃了没有学历的亏，所以想让孩子多读书。
从小没少给这孩子报兴趣班，可这孩子不争气，学什么都是三天打鱼两天晒网，还号称自己“兴趣广泛”
。
他老爸聂建国也知道儿子根本不是念书的料，终于是死心了。
“那现在在哪里读书呢？”
汪富贵关心地问。
“升高中要考试的，看他这吊儿郎当的样子，考上技校都难。
他爸就来家里找我，我这不就带他过来看看。
让我说啊，念不念的不打紧，我让他跟着李闯干呢，李闯也算有个帮手，先干一段再说。”
黄坎似乎胸有成竹。
汪富贵不知该说什么，他想说，基础应该打好，将来无论怎么发展都有自学的能力，但他又觉得黄坎也许早有打算了，自己还是少说为佳。
“不错，不错。”
汪富贵只是随声附和着。
“那好，汪校长，我先去上课，让海峰在你这里待会儿，看看书，你这里有的是书，给他推荐推荐。
等下了课我来接他走。”
黄坎说着，拿起公文包就往门外走。
汪富贵觉得有些突然，可又不好推辞，他看看聂海峰一副无所事事的样子，微微皱起了眉头。
他想给小聂打个电话，但一想，小聂也许都不知道这孩子现在跟黄坎在一起，想想他只能照黄坎说的做了，在他去上课期间帮他看好这个初中生。
没想到，黄坎一走出书房的门，这个聂海峰就挤眉弄眼地对汪富贵说：“您是这里的校长吧？一看就有学问。
那什么，您老先忙着，我呢自己出去转转，您接着写您的字哈。
回见了，您馁。”
说完一溜烟儿就跑出去了。
汪富贵也没忙着去追，他想：学校大门有保安，他也跑不出去。
等一下都上课了，他还能去哪儿？不过，这个孩子看来真的是刺头。
汪富贵有一个他自己的理论，他认为：孩子学习成绩不好，是孩子自己的问题，可以想办法改进或者找对方法迅速提高成绩。
可孩子没有礼貌、不懂规矩就是家长的问题了，是家庭教育的问题。
一旦形成习惯是很难改正的。
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