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“十班？”
二班同学心中一梗，十班同学获得了笑容，嘿嘿哈哈的对他们拱手作揖。
“多谢！
多谢！”
“同学真是有福之人，运气确实好！
多谢兄台！
不仅作业减半，还能演练代替文章卷子，比以前有意思多了！”
“既轻松又有趣，嘿嘿，兄台好样的！”
二班代表在同学们复杂的神色眼神当中，摸摸耳朵，默默坐回座位。
他也没想到，自己的运气，旺的是别的班级呀！
三班一看这情况，直接换下本班运气最好的人，换上一个手最黑的人。
嘿嘿，既然是抽其他班，那我们可就不客气了！
三班代表撸起的袖子，下手那叫一个快准狠，迅速抽了四颗小木球出来。
“三班，以画图的方式，做文学史料分析课作业，加一倍！”
三班代表捏着纸条，双手颤抖，都不敢展示给同学们看。
“到底抽了什么？快让我们瞧瞧？”
“让我们瞧瞧是哪个班的倒霉蛋？”
同学们迫不及待的催促。
班中的代表颤颤巍巍的将纸条展示在众人面前。
同班同学如被一道晴天霹雳劈到头上！
个个瞠目结舌，呆若木鸡！
其他班级的人哈哈大笑。
“这倒霉蛋，可真是倒霉啊！”
“双重的享受！”
“不对，是双重的作业，极致的享受！”
三班的同学们忍不住哀嚎，发出阵阵抗议，“夫子，这是不是设置有问题，怎么还能重复啊？”
“对！
这太不公平了！
我们都被抽两次作业加倍了！”
“要是有的班一次都没抽到，怎么办？我们抽了两次，肯定有班级会被空出来，没被抽到，把我们的作业分给他们吧？”
其他班级的学生们连连拒绝。
“不用不用，我们的作业挺好的！”
“这些宝贵的作业，你们留着享受！”
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