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“这是什么?”
“这是一个初级火元素符文。”
托德解释道,目光仍然充满敬畏地停留在符文上。
符文也有不同的等级?有意思。
“我明白了。
那我现在可以用它施展魔法了吗?”
“当然不能,”
伊莎贝尔解释道。
“你刚刚绘制了一个简单的图案,并没有将其内化。”
“但你刚才告诉我这是一个火元素符文,而符文本身只是施展魔法的一种手段。
如果不能用来施展魔法,那又怎么能称之为符文呢?”
“你这是在挑毛病,”
托德笑了笑。
“如果你将符文绘制在物体上,就将其与你自己相联系。
这就是施展魔法的方式。”
“所以符文不只是传导魔法的工具,”
诺亚确认道,“它们似乎有更深层次的作用。”
尽管他指出,它显然可以用来复活死人。
“我懂了。”
伊莎贝尔说道,“但这又怎么样?”
“嗯,如果某物只有一个局限性,你认为它还可能具备更多的功能吗?”
诺亚反问道。
“即使如此,这有何关系?”
伊莎贝尔仍旧感到疑惑。
“问题在于,如果你不知道自己不能做什么,那你也就无法真正了解自己能做什么。”
诺亚解释道。
他用粉笔轻敲黑板,以强调他的观点。
“真正的理解源自于对所处理事物的最基本组成部分的了解。
所以,回答你自己的问题——为什么了解符文的本质如此重要?”
“这可以帮助我们清晰地了解我们的能力,”
托德缓慢地说道。
“然而,我不认为你可以通过这个问题暗示什么。”
很高兴听到。
符文似乎仍然是一个需要深入研究的课题。
当他转身面对学生时,他发现他们都不约而同地向前倾身,眼睛睁得好像要掉下来似的。
“是的,这就是一个符文。”
诺亚小心地承认道,试图理清自己刚刚做了什么。
“它确实在我的书上有提到。”
“那些声称确切了解某事物运作方式的人,要么是骗子,要么是自欺欺人者。
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