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成为现实。
某夜，陈拾宿于雁门关外小庙，窗外大雪纷飞。
他燃烛抄书，忽觉寒气逼人，抬头见破窗漏风，遂取旧课本揉团塞缝。
无意间翻开一页，正是《归心辞》批注：“当一个人不再问自己属于何处，而是主动去点亮他人之路时，心便归了。”
他怔住良久，提笔在页脚写下：
>“我本不知归属，
>直到看见孩子第一次用鼓声说出‘娘’字；
>那一刻，我听见了世界的声音。”
次日清晨，庙祝扫雪时发现，门前积雪被人踩出一行大字，是用鞋底反复碾压而成：
**我也做了**。
十年之后，传灯道已形成完整体系。
七十二路各有“灯首”
，定期交汇于辰阳，共议教育大事。
更有奇观出现：每逢月圆之夜，自敦煌至江陵，自辽东至交趾，各地学堂同时点燃油灯，沿山势排列成行，远远望去，宛如一条横贯神州的光带，百姓称之为“文明脊梁”
。
而在长安宫中，皇帝面对这份奏报久久无言。
他原以为天下教化终将收归朝廷，却不料民间之火早已燎原。
最终，他下诏承认“天下共学总院”
为独立机构，享“三自主”
之权：自主设课、自主选师、自主编书。
并亲题匾额：“万民心灯”
。
然而，真正的转折发生在一次意外。
那年冬，西域商队遭遇暴风雪，困于天山隘口。
粮尽援绝之际，首领忽然想起腰间挂着的薪火驿令牌，拼死爬至附近驿站。
推门而入，只见四壁空荡，唯中央火塘未熄，旁置一箱书籍。
他颤抖着翻开，竟是辰阳版《算术启蒙》，且夹着一张便笺：
>“若遇困雪，请查第三章第七题附加解法：
>利用冰面反射星光角度，判断方向；
>以呼吸凝霜速度，估算气温；
>若多人同行，可用呼气频率打出摩斯暗码沟通。”
>
>??林阿槿补注，帕米尔异语学堂，春分。
商队依此自救，奇迹般脱险。
归国后，粟特国王亲自致书汉帝：“贵国之书，不仅能育人，更能救命。
愿与贵邦共建‘丝路传灯盟’，沿途设立百所薪火驿，不限国籍，不分种族，凡旅人皆可借阅、留言、授业。”
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