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第二节大学生心理问题的识别
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——心理问题大揭秘
大二男生小强是计算机专业学生，中学成绩优异，理想是成为一名成功的商人。
由于家庭经济困难，在高考报志愿时按照父母的意愿报考了师范类专业，因为师范类专业每月有生活补贴，可以减轻家里的负担。
大学学习一年之后，小强越来越失望、郁闷，枯燥的高数使他非常厌恶，加之未来的教师职业也不是他理想的职业。
小强开始逃课，迷恋网络游戏，虽然讨厌学习，可是这种堕落的生活又让小强有强烈的负罪感。
多门课程挂科，小强面临被学校退学。
小强所学专业并非自己所爱，不爱学也不想学，索性破罐子破摔，放松对自己的要求，逃学、沉溺于网络虚拟世界，这是不理智的做法。
其实很多问题都是可以解决的，并非要一条道走到底。
像小强这样的同学，不喜欢自己现在的专业，可以考虑修第二专业或向学校申请转专业，绝不应采取自暴自弃的方法。
随着近年来我国高等教育的快速发展，大学生群体规模也随之不断扩大，竞争越发激烈，理想与现实的冲突，就业与发展的忧虑等诸多因素交织在一起，使当代大学生承受着前所未有的压力，大学生的心理问题也自然成为社会关心的热点之一。
近年来，关于大学生因心理问题导致自杀、自残、伤害他人的恶性事件的报道频频见诸媒体，从而引起社会、学校和家长的关注。
大学生群体中多数具有良好的心理健康状态，他们有能力处理成长过程中遇到的各种压力和问题，有心理障碍或精神病性问题的是极少数。
但是值得关注的是，心理疾病和其他任何疾病一样，都需要及时治疗，否则就会加重病情，给治愈带来困难。
一般性心理问题也会在很大程度上影响大学生的学习生活，如不及时调适和疏导，就有可能导致心理障碍和精神病性问题。
图3-3大学生常见心理问题分类
一、大学生常见的心理困扰
大学生正处于青年初期，虽然生理发展已经基本成熟，但自我意识尚未成熟。
他们既要求独立，实际又对父母有所依赖；情感丰富，却不稳定。
所以在心理上容易产生一定程度的矛盾冲突和困扰。
大学生的心理困扰主要有以下几个方面。
（一）适应问题
这一问题常见于刚入大学的新生。
每个人到一个新的环境都需要一个适应过程，由于个体心理素质不同和环境变化情况不同，有的人适应快，适应期短；有的人适应慢，适应期长；有的人甚至无法适应大学生活，选择退学。
产生适应问题的原因很多。
比如，升学既定目标未能实现，对新学校感到失望，对新的学习方式或管理方式不适应，远离亲人得不到亲情的抚慰，原有的优势丧失，文化、气候、饮食等方面的差异，贫困学生的经济压力等都可能影响大学生对新环境的适应。
大学新生适应性问题主要表现在感觉难以应付大学学习和生活；情绪上出现心境低落或悲伤、焦虑、担忧；行为上表现为退缩、逃避等；有的还会出现失眠、头痛、腹痛、心悸等躯体问题。
小李的家乡在千里之外的一个小县城，刚入校时踌躇满志，但那股兴奋劲很快就消失了，随之而来的是强烈的失落和空虚，晚上经常失眠，心情烦躁，时常感到精神紧张，总觉得哪里都很不对劲儿。
小李发现大学校园高手如云，自己获得的那些荣誉根本不值一提。
大学生活比中学复杂，校园活动丰富多彩，新鲜事物令人应接不暇。
小李常常思考，我为什么上大学？我的目标在哪里？我这4年应该怎么过？这些问题让小李感到强烈的不安和担忧。
大学一年级是从中学到大学的过渡期，是人生的重要转折期，不论你是激动还是紧张，每个新生都要面临全新的考验，都将有一段调整自己原有认知和行为的适应期。
这一阶段过渡得好，对整个大学阶段会产生积极的影响。
大一新生只有在短时期内尽快转变角色，适应环境的变化，才能为今后的大学生活奠定良好的基础，才能在人生的新起点上迈出坚实的第一步。
（二）学习问题
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