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有一次课间的时候，他走上来询问一幅图画，两人交谈起来，她这才知道，蓝衣男士是陈乐。
他一开口，她就听出来他音质独特，等到报完名字，她马上意识到他是谁了，对，就是陈乐，陈乐呀。
听汽车广播的人都熟悉这个名字，交通台早晨7点半的节目，一个充满活力的声音回**在行进的车中，陪伴着上班路上的人们。
他的声音浸透着阳光，友善，轻快，这声音让人觉得世界总有希望。
她问，电台主持也来上这种课？他的回答让她一下子愣在原地，她没有立刻作出回应，她一直在避免戏剧性，即使是浑然天成的戏剧性。
但从那以后，她心里没再把他当成学员。
他说，我不想说话了，我只想听听别人说话。
他真年轻，人跟声音一样年轻。
他皮肤的颜色很深，是长年坚持户外运动才能拥有的健康肤色。
一道长而挺的鼻梁从人中延伸到眉心，眉心那里能看到明显的突起。
她上课用的包是一个挺括的布包，很能装东西，布面上印着一幅古画。
陈乐问起这幅画，她告诉他，这幅画叫《照夜白》，照夜白是一匹马的名字，一匹白色的唐朝骏马，它的主人是唐玄宗李隆基。
她说，照夜白被拴在木桩上，你看，画面里它是想飞起来的样子呢。
要给它画上一对翅膀，或者，陈乐做出舞剑的动作，说，用一把剑把木桩砍断。
他接着说，照夜白，三个字连在一起，骤然一亮，有一种光明感。
她明白他的意思。
她想起早晨拉开窗帘，白昼毫无保留扑进来的一瞬。
很长一段时间了，她不参加任何聚会，也婉拒了所有的外出授课邀约。
她说，扁桃体发炎，她说，肠胃不舒服，这些可爱的小恙庇护了她。
再后来，她不再求助它们，而是坦然回复，不去了。
很简单，不去了。
一个伴随她多年的伙伴，正渐渐从意念中抽离，那个伙伴，叫挣扎。
电话里，母亲仍问长问短，警示她不要不知足，刺探她有没有多跟人联系交往，她让母亲多注意血压。
有时在学校餐厅遇见燕朵，燕朵笑她，又不是让你上沙场，她说，我还真有临阵脱逃的感觉。
回想起那一个个夜晚，在灯带的照耀下谈论不感兴趣的话题，看着关系普通的两个人非要表现得比实际情况亲密些，回到车里再回到家里，扭头一看，看到一大片滞重的空白站在已逝的几个钟头里傻笑。
复又端详镜中的自己，好像变丑了，两团潮红徒劳又懊丧地浮在脸颊。
不过是一个个毫无自由意志的公共的夜晚，不是我的，也不是你的。
幸运的时候，课堂会是自己的。
这节课讲小津安二郎的电影。
她说，适合假期，适合在家里看，能看到世界和人本来的样子，寻寻常常中，原来有惊人的美。
屏幕里出现云的时候，我就按暂停，看一会儿云，做点别的事情，有时忘了，云就停在屋里，一停就是一下午。
说到这个场景，她眼神失焦了，短暂地出神，置身于无名的幽境，什么也不想，什么也看不见，再走出来时，从里到外都是湿漉漉的清凉。
学期过半，电影的部分还没讲完，课堂上却有些不对劲儿了。
这方面她是足够敏锐的，她感知到，一股不安的气息在加速挥发，越来越浓重。
坐在第二排的女学员余家欣，一脸不耐烦，身体动来动去，一副完全坐不住的样子，这对授课是重大打击。
杂念全涌上来了，她不停地搜捡之前哪句话说错，而之后要说的每句话都变得苍白无味，讲述的热情一沉到底，相似的糟糕经验争相浮现，这一切多让人厌倦和灰心。
她的声音遍布皱纹，长满白发，一瞬间老了。
提着心，机械地发声，时不时用眼神安抚余家欣，像安抚一个焦躁的儿童。
她生怕余家欣按捺不住从座位上站起，头也不回地离开课堂。
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