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她站在一座高高的纸桥上,纸糊的桥下面是拉长的时间之河。
她被放入一个热瓦煲内,小火熬煮,辗转反侧。
总算熬到下课,她走出教室,推开走廊尽头的窗户,长呼出一口气。
接着,回到讲台,眼神找到余家欣,鼓励地看着余家欣,发出交流的信号。
她需要掌握情况,需要知道发生了什么。
过了几分钟,她等到了她。
余家欣走过来,手肘支在台面上,双手握在一起,说,谢老师,跟你聊几句啊。
我记得这门课叫“你的口才价值百万”
,是应用类的课程。
竟然叫这种名字,谁起的?她拧着眉头。
我报名上课是觉得这门课实用性强,是速成班,立竿见影的那一种。
她理解余家欣的心情。
余家欣在家居商城卖家具,说生意一般,就靠节假日冲量,平时没顾客也要从早到晚守着,想到这姑娘每天在店里吸毒气,她就觉得太不容易了。
她还记得,余家欣说打算去万象城一家名品店应征导购,卖精美的皮具珠宝,说的时候一脸神往,她也盼着余家欣能尽快换份自己喜欢的工作。
我们是人文通识课,口才和表达不仅是技巧层面的东西,还跟基本的艺术修养、审美都是联系在一起的。
声音低低的,她觉得自己的话并无说服力。
可是太空洞了,一点儿也不吸引人,也没什么操作性。
后面会有专门的讲解和练习。
她只好说。
她黯然跟小津安二郎作别,还有没来得及出现的巴尔蒂斯、贾科梅蒂和《后赤壁赋》。
跟前作相比,她始终觉得《后赤壁赋》因孤寂而更接近神灵,读一遍,宛若转世一回。
接下来的一次课,她走进教室,放下包,看看下面,还是那几个学员,余家欣坐在老位置上。
她有些心神不宁,惴惴地等着铃响。
她害怕所有这一切,进门,上台,开腔,当众说话,哪怕是重复了上万次,她还是害怕,她知道一走进去,自己就跟还没想清楚的、并未完全认同的一些东西合为一体了。
口才是成功最重要的因素。
“成功”
这个词总是自带重读强调效果。
这节课我们一起探究说话的艺术。
说话术。
人是群体性动物,每个人都想在群体中受到大家的欢迎。
大家是谁?每个人也都要掌握沟通和交际的技巧。
诱导操纵。
说起来,这些玩意儿是最好讲的,以石井裕之和雷克·科斯纳为底本,列举大量案例,掺和着读心、微表情等时髦秘术,再让学员演练演练,教室里洋溢着学到真东西的满足欢快的气氛,一节课很快过去了。
但昨天晚上,讲稿找出来,她一眼也不想看,磨蹭到很晚还是没看,躺在**,她想,明天早到教室二十分钟,课前熟悉熟悉吧。
不到最后的时刻,她一眼也不想看。
铃响后,她做出一副急匆匆的样子来,快速把东西收拾好,几步走到门口,忍不住回一下头,看到陈乐站起来又坐下,她转头离开,离开前犹豫了半秒。
一路上她车开得很快,急切地想把刚才的夜晚甩到身后。
再转一个弯就到小区了,每次先看到的都是裙楼的鲜花店,她把车速降下来。
店里的灯还亮着,她停下车,看着店员把摆放在门口的花盆一一搬进店内,透过落地玻璃,能看到不大的空间里布满鲜花。
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