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她站在一座高高的纸桥上，纸糊的桥下面是拉长的时间之河。
她被放入一个热瓦煲内，小火熬煮，辗转反侧。
总算熬到下课，她走出教室，推开走廊尽头的窗户，长呼出一口气。
接着，回到讲台，眼神找到余家欣，鼓励地看着余家欣，发出交流的信号。
她需要掌握情况，需要知道发生了什么。
过了几分钟，她等到了她。
余家欣走过来，手肘支在台面上，双手握在一起，说，谢老师，跟你聊几句啊。
我记得这门课叫“你的口才价值百万”
，是应用类的课程。
竟然叫这种名字，谁起的？她拧着眉头。
我报名上课是觉得这门课实用性强，是速成班，立竿见影的那一种。
她理解余家欣的心情。
余家欣在家居商城卖家具，说生意一般，就靠节假日冲量，平时没顾客也要从早到晚守着，想到这姑娘每天在店里吸毒气，她就觉得太不容易了。
她还记得，余家欣说打算去万象城一家名品店应征导购，卖精美的皮具珠宝，说的时候一脸神往，她也盼着余家欣能尽快换份自己喜欢的工作。
我们是人文通识课，口才和表达不仅是技巧层面的东西，还跟基本的艺术修养、审美都是联系在一起的。
声音低低的，她觉得自己的话并无说服力。
可是太空洞了，一点儿也不吸引人，也没什么操作性。
后面会有专门的讲解和练习。
她只好说。
她黯然跟小津安二郎作别，还有没来得及出现的巴尔蒂斯、贾科梅蒂和《后赤壁赋》。
跟前作相比，她始终觉得《后赤壁赋》因孤寂而更接近神灵，读一遍，宛若转世一回。
接下来的一次课，她走进教室，放下包，看看下面，还是那几个学员，余家欣坐在老位置上。
她有些心神不宁，惴惴地等着铃响。
她害怕所有这一切，进门，上台，开腔，当众说话，哪怕是重复了上万次，她还是害怕，她知道一走进去，自己就跟还没想清楚的、并未完全认同的一些东西合为一体了。
口才是成功最重要的因素。
“成功”
这个词总是自带重读强调效果。
这节课我们一起探究说话的艺术。
说话术。
人是群体性动物，每个人都想在群体中受到大家的欢迎。
大家是谁？每个人也都要掌握沟通和交际的技巧。
诱导操纵。
说起来，这些玩意儿是最好讲的，以石井裕之和雷克·科斯纳为底本，列举大量案例，掺和着读心、微表情等时髦秘术，再让学员演练演练，教室里洋溢着学到真东西的满足欢快的气氛，一节课很快过去了。
但昨天晚上，讲稿找出来，她一眼也不想看，磨蹭到很晚还是没看，躺在**，她想，明天早到教室二十分钟，课前熟悉熟悉吧。
不到最后的时刻，她一眼也不想看。
铃响后，她做出一副急匆匆的样子来，快速把东西收拾好，几步走到门口，忍不住回一下头，看到陈乐站起来又坐下，她转头离开，离开前犹豫了半秒。
一路上她车开得很快，急切地想把刚才的夜晚甩到身后。
再转一个弯就到小区了，每次先看到的都是裙楼的鲜花店，她把车速降下来。
店里的灯还亮着，她停下车，看着店员把摆放在门口的花盆一一搬进店内，透过落地玻璃，能看到不大的空间里布满鲜花。
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