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“而江逾白的殉难，让内部妥协思潮被压制，一路势如破竹，建立新Regime（zhengquan）。”
“标志着Beoisie（zijieji）性质的政权在EastAsia的确立。
它废除了许多封建特权，鼓励工商业发展，推行法律改革。”
“在初期极大地推动了社会生产力的发展，蛋糕做大了，但这并不代表劳动人民能吃到的蛋糕变多。”
“其Regime（zhengquan）本质是ercialbeoisie（shangyezijieji）和转化而来的地主阶级的联合专政。
对Theproletariat（wujieji）进行的残酷的原始积累和剥削。”
“我们必须辩证的分析，这一切的社会矛盾，其理论源头之一，正是江逾白为快速积累资本、增强国力而提出的某些忽视人文关怀的激进政策。”
同桌又忍不住开始讲话了。
“这个我知道，当时工厂和矿场大量使用童工，因为不用给童工多少钱，还可以让他们干最累的活。”
“我看到有个博主科普说，这些孩子只有不到10岁，每天都要在烟囱里爬来爬去清理煤灰，一个不小心，摔下来就是摔死或者摔残。”
“那个年代可没有什么工伤的说法。”
宋同抿唇，不太喜欢这个话题：“还好我是这个年代出生的。
童工都已经是这样了，就别提成年工人了，估计无论男女都是拿来当牲口用。”
“感觉江逾白和商鞅似的，说他很厉害确实很厉害，说他不当人……那也是确实不当人。”
同桌如此感叹着。
“历史教科书还是美化了，这哪里是缺了点人文关怀啊，我可是看过真实记录的。”
“宋同，你说一个人怎么能这么极端，江鸣还在日记里说过她的思想启蒙来自江逾白。”
“能想那么透彻的江逾白咋反而压榨群众越狠呢？”
宋同却是喃喃了一句：“知我罪我，其惟春秋。”
“什么？”
宋同摇摇头：“没什么。”
王梅看了二人一眼，同桌立刻噤声，不敢再讲小话了。
可老师却没放过她。
“程潇琦，你来说说这场革命的历史地位和历史意义。”
同桌汗流浃背：“额…是第一次且成功了的Beoisrevolution（zijiejigeming）？”
“还有呢？”
“结束了封建帝制，是整个人类社会发展史上的里程碑。”
“还有呢？”
同桌编不出来了。
宋同无奈提醒道：“好处说完了，坏处呢？”
同桌眼前一亮，立刻补充：“封建残余依然强大，民主只是少部分人的民主，而非人民的民主。”
王梅这才满意了：“坐吧。
我们今天课程的内容大约就这么多，这一节不算是重点，但考试不会落下这个知识点，大家回去还是要好好巩固一下的。”
此时距离下课还有快半小时呢，学生们不由得骚动了起来。
“接下来的时间，就是自由讨论吧，大家都知道江逾白这个人物的辩证性很强，我们来随意聊聊。”
王梅笑眯眯的。
“也不用站起来，就坐着聊聊就好了，随意一点。
没有人愿意发言的话，就加作业哦。”
教室里传来几声哀嚎，然后便骚动了起来。
最后还是历史课代表宋同的同桌起到了一个带头作用：“老师，我觉得江逾白就是典型的‘必要之恶’。”
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