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A．马上决定去学习
B．先娱乐，再学习
C．尽情娱乐，忘了学习
计分方式
选“A”
计5分，选“B”
计3分，选“C”
计0分。
结果分析
45～50分：你的自制能力很强。
35～44分：你的自制能力较强。
25～34分：你的自制能力一般。
15～24分：你的自制能力较差。
15分以下：你的自制能力很差。
有备无患，别做“突击队员”
机遇只偏爱那些头脑有准备的人。
——路易·巴斯德
◎读一读，想一想
每次考试之前，有的青少年就会寝食难安，还会出现失眠、烦躁、抑郁等情况。
其实这些都是“考前综合征”
的症状。
为什么有的青少年会出现这些症状呢？最主要的原因还是害怕考试，平时不懂得储备知识，到紧急关头想要“临时抱佛脚”
也晚了。
哈佛大学就很重视学生的知识储备，教授经常会对学生说：“一个人的能力高低，主要看他的知识储备量是多少，如果你不想做一名‘突击队员’，那么就要做到有备无患。”
由于现代知识浩如烟海，其更新速度也是越来越快，如果还是依靠传统的大脑记忆法，已经很难适应时代的需求了。
想要改变这种困境，就要让你的大脑得到最大开发，因此你必须学习一些全新的知识储备方法。
伟大的科学家爱因斯坦博学多才，可是你相信吗？有一次爱因斯坦居然连一个常识性的问题都答不上来。
他在美国参加一次宴会，有人问他：“从纽约到芝加哥有多少英里？”
爱因斯坦尴尬地笑了笑，回答说：“不知道，但是只要查一下《铁路指南》就知道了。”
那人又问：“那么不锈钢是什么制成的？”
他回答说：“查一下《冶金手册》就知道了。”
通过上面的问答，我们可以发现几个问题：
1．爱因斯坦的大脑中并没有“铁路长度”
与“炼钢材料”
的准确记忆。
2．爱因斯坦并没有因为这样的“无知”
而感到惭愧。
3．如果需要这些知识，爱因斯坦也有应付能力。
在这里，爱因斯坦的记忆内储材料只有《铁路指南》和《冶金手册》两本书名，至于“从纽约到芝加哥铁路的长度”
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