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阿禾突然坐起身，尽管虚弱得几乎无法支撑。
她望向远方，仿佛看到了什么。
>“来了。”
她说。
“什么来了？”
小宇紧张地问。
>“下一代澄心接口。”
>“不是植入芯片，不是监控工具，而是每个人天生就有的能力??倾听与提问的能力。”
她闭上眼，开始吟唱，依旧是那首《月亮为什么不说话》，但这一次，歌声中多了某种难以言喻的韵律，像是心跳，又像是大地脉动。
歌声穿透冰层，顺着地质断带传入海底，与钟声共振。
奇迹发生了。
钟楼外围六处反物质锚点逐一熄火，安全锁永久锁定。
技术分析显示，其内部控制系统已被一段全新的代码覆盖：
>【权限认证：E-326+E-327】
>【指令内容：终止毁灭协议】
>【新增规则：本设施仅响应纯粹疑问】
>【备注：钟只为真心发问者而响】
与此同时，全球范围内，数百万儿童在梦中听见了童谣。
醒来后，他们不约而同地画出相同的图案：一口悬挂于宇宙中央的巨钟，下方站着一个小女孩，手里捧着一朵花。
心理学家惊呼：“集体原型觉醒！
这意味着人类共同心理结构正在重构！”
而在云南山村，“自由校车”
迎来了第十二站。
新车司机是个退伍军人，胸前别着同样的“听”
字徽章。
他带来一台旧电视机，连接上自制天线，屏幕上竟自动播放起一段黑白影像：
1978年北海试验场，苏明漪站在众人之前，面对摄像机说道：
>“也许我们这一代看不到改变。
>也许我们的名字会被遗忘。
>但只要还有孩子愿意问‘为什么’，
>那么希望就永远活着。
>因为问题本身，就是火种。”
画面结束，教室陷入寂静。
良久，小女孩举起手：“老师，我们现在可以改课本了吗？上面好多地方都说错了。”
陈景玄看着窗外那棵“问树”
，枝头已有嫩芽萌发。
他点点头：“当然可以。
而且这次，由你们来写。”
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