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可这段时间,我瞧着阿迪力变了,懂道理了,还能帮连里抓坏人了!
还有阿依曼,回来还能教我们呢!
这识字,有用!”
他顿了顿,身体微微前倾,看着舒染,眼神恳切:“舒老师,你上次提的那个知识毡房,我想了想,觉得还是不够好。”
舒染心里沉了一下,正准备解释,老阿肯却话锋一转:“毡房太小,转场就没了,不踏实!
既然上级都肯定了你的工作,要在咱们这搞示范点,我们牧区也得给你捧这个场,响应号召!”
他环视了一下在场的牧民,朗声说道:“我跟几户家里有娃娃的都商量过了!
以后,娃娃们不去什么毡房点念书了!”
舒染的心提了起来。
老阿肯脸上绽开笑容,斩钉截铁地说:“都去你的启明小学!
正儿八经地学!
路远不怕,我们几家凑了马,轮流接送!
娃娃们能跟上石头、阿迪力他们一起学,我们放心!”
这简直是喜从天降。
舒染完全没料到,最大的阻力源老阿肯,竟然成了她最得力的动员者。
她激动地站起来:“老阿肯,图尔迪大哥,还有各位乡亲,这……这真是太感谢你们了!
我保证,一定教好孩子们!”
“谢什么!”
老阿肯笑得爽朗,“是你舒老师有本事,让我们这些老家伙开了窍。
以后启明小学有什么事,需要我们牧区出力的,你只管开口!”
从牧区回来,舒染脚步轻快,心里那块关于生源的大石头彻底落了地。
老阿肯的转变和全力支持,比任何连里的文件都更有力。
几天后的一个下午,春耕的间隙,舒染看到田埂边休息的几个妇女正围着王大姐,看她在本子上划拉名字。
舒染走过去,顺手捡起一根树枝,就在平整的泥地上写了个“苗”
字。
“大家看,这是禾苗的‘苗’。
咱们现在辛苦,就是为了地里的苗能长好。”
妇女们好奇地围过来,七嘴八舌地问着。
舒染就势在田埂上开了个简易的识字课,教她们认“田”
、“水”
、“工”
。
正热闹着,一个声音在旁边响起:“舒老师。”
舒染抬头,看见陈远疆不知何时站在田边,依旧是那身旧军装,风纪扣扣得严严实实。
他手里拿着一本用旧报纸包着封皮的书。
“陈干事。”
舒染拍拍手上的土,站起身。
陈远疆的目光扫过地上的字迹,又落到舒染因日晒有些发红的脸上,将手里的书递过来:“这本书,或许对你有用。”
舒染接过,翻开报纸封皮,是一本半旧的《农村实用扫盲教学法》。
书页有些泛黄,但保存得很整洁。
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