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支持者认为舒染为兵团争了光,敢于发声;而一些原本就持保留态度的人,则在私下议论,认为舒染风头出得太大,给局里惹来了不必要的麻烦。
面对这毁誉参半的局面,舒染照常上班,下班,修改下一阶段的工作计划,仿佛外界的纷扰与她无关。
只有和舒染亲近些的人知道,她书桌上除了工作文件,也多了许多来自各地的报刊,上面用红笔圈点出那些关于她的讨论文章。
她在看,在思考。
舒染没有急于站出来反驳那些批评。
因为她知道,有些争论靠的不是一时的口舌之快,而是时间的检验和实践的证明。
这天,她收到了一封特别的信。
信封上的落款是“畜牧连的王桂兰和李秀梅”
,而信封里,除了舒染熟悉的笔迹,还夹着几片用炭笔写满了字的杨树皮。
信里说,她们跑遍了周围几个教学点的老师,询问他们对那本手册的评价,听说老师们把手册里适合的方法都挑出来,一条条试,效果很好。
这片树皮是从那些教育点里挑出来的,教学点的老师们非要让她寄过来的。
看着树皮上面稚嫩的字迹,上面表达着对她的思念和赞美,舒染的眼泪终于忍不住掉了下来。
第148章
手册引发的论战在教育界持续发酵,舒染这个名字在赞誉与质疑的漩涡中,被反复提及。
单位内部的氛围就象是V城的天气,乍暖还寒。
李卫国脸上的笑容越发显得皮笑肉不笑,偶尔飘过来的眼神里,混杂点幸灾乐祸,仿佛在说“看吧,出风头总是要付出代价的”
。
舒染对此视若无睹。
她依旧埋首于日常工作,梳理各团场报上来的扫盲进展数据,同时收集着来自基层的反馈。
就在这纷扰之中,一封机要文件被直接送到了韩局长办公室。
文件的内容很快在极小范围内传开:国家教委拟于近期召开一次全国性的教育工作座谈会,旨在总结交流各地经验,研究确定下一步教育发展的战略方向。
会议特别指出,需要选取具有代表性的地区和个人进行典型发言。
其中,边疆特色和兵团经验被明确列为重点考察方向。
文件后面附有一份初步的候选人遴选条件,强调:实践经验丰富、具有扎实基层工作基础、能真实反映边疆教育面貌、并有一定理论思考和政策把握能力的同志。
日子进入腊月,V城的冬天又干又冷。
舒染裹紧了棉袄,从教育局走回宿舍。
办公室里,关于全国教育工作座谈会的风声越来越紧。
每个人都在揣测那个“边疆特色”
发言人会花落谁家。
舒染的名字被频频提起,伴随的目光复杂难辨。
她走进楼道里,一股暖意混着食物的香气扑面而来。
“回来啦?灶上给你放了壶热水。”
张雅琴从里间探出头,手里还拿着钩针和毛线。
“谢谢雅琴姐。”
舒染放下包,搓了搓冻僵的手。
刘惠的房间开着门,她正坐在桌边削萝卜,看到舒染叫住她:“今天李卫国又去周书记办公室了,待了半个钟头。”
舒染进房间倒了杯热水,捂在手里走出楼道:“他分管宣传,去汇报工作正常。”
“汇报工作?”
刘惠嗤笑一声,“我看是汇报你。
你那个手册,风头太盛,眼红的人可不少。
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