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支持者认为舒染为兵团争了光，敢于发声；而一些原本就持保留态度的人，则在私下议论，认为舒染风头出得太大，给局里惹来了不必要的麻烦。
面对这毁誉参半的局面，舒染照常上班，下班，修改下一阶段的工作计划，仿佛外界的纷扰与她无关。
只有和舒染亲近些的人知道，她书桌上除了工作文件，也多了许多来自各地的报刊，上面用红笔圈点出那些关于她的讨论文章。
她在看，在思考。
舒染没有急于站出来反驳那些批评。
因为她知道，有些争论靠的不是一时的口舌之快，而是时间的检验和实践的证明。
这天，她收到了一封特别的信。
信封上的落款是“畜牧连的王桂兰和李秀梅”
，而信封里，除了舒染熟悉的笔迹，还夹着几片用炭笔写满了字的杨树皮。
信里说，她们跑遍了周围几个教学点的老师，询问他们对那本手册的评价，听说老师们把手册里适合的方法都挑出来，一条条试，效果很好。
这片树皮是从那些教育点里挑出来的，教学点的老师们非要让她寄过来的。
看着树皮上面稚嫩的字迹，上面表达着对她的思念和赞美，舒染的眼泪终于忍不住掉了下来。
第148章
手册引发的论战在教育界持续发酵，舒染这个名字在赞誉与质疑的漩涡中，被反复提及。
单位内部的氛围就象是V城的天气，乍暖还寒。
李卫国脸上的笑容越发显得皮笑肉不笑，偶尔飘过来的眼神里，混杂点幸灾乐祸，仿佛在说“看吧，出风头总是要付出代价的”
。
舒染对此视若无睹。
她依旧埋首于日常工作，梳理各团场报上来的扫盲进展数据，同时收集着来自基层的反馈。
就在这纷扰之中，一封机要文件被直接送到了韩局长办公室。
文件的内容很快在极小范围内传开：国家教委拟于近期召开一次全国性的教育工作座谈会，旨在总结交流各地经验，研究确定下一步教育发展的战略方向。
会议特别指出，需要选取具有代表性的地区和个人进行典型发言。
其中，边疆特色和兵团经验被明确列为重点考察方向。
文件后面附有一份初步的候选人遴选条件，强调：实践经验丰富、具有扎实基层工作基础、能真实反映边疆教育面貌、并有一定理论思考和政策把握能力的同志。
日子进入腊月，V城的冬天又干又冷。
舒染裹紧了棉袄，从教育局走回宿舍。
办公室里，关于全国教育工作座谈会的风声越来越紧。
每个人都在揣测那个“边疆特色”
发言人会花落谁家。
舒染的名字被频频提起，伴随的目光复杂难辨。
她走进楼道里，一股暖意混着食物的香气扑面而来。
“回来啦？灶上给你放了壶热水。”
张雅琴从里间探出头，手里还拿着钩针和毛线。
“谢谢雅琴姐。”
舒染放下包，搓了搓冻僵的手。
刘惠的房间开着门，她正坐在桌边削萝卜，看到舒染叫住她：“今天李卫国又去周书记办公室了，待了半个钟头。”
舒染进房间倒了杯热水，捂在手里走出楼道：“他分管宣传，去汇报工作正常。”
“汇报工作？”
刘惠嗤笑一声，“我看是汇报你。
你那个手册，风头太盛，眼红的人可不少。
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