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她停顿了一下，观察韩局长的反应。
韩局长听得认真，点了点头，示意她继续。
“所以我在想，”
舒染继续道，“如果可能的话，我能否在承担一些研究任务的同时，继续保留一部分直接深入基层调研的机会？火种模式需要进一步完善和推广，这离不开一线实践反馈。
同时，我也希望能有一个更直接的渠道，将基层的真实情况、政策执行的难点、以及我们的一些前瞻性思考，及时转化为政策建议或方案草案，而不仅仅是停留在研究报告层面。”
她终于说出了核心诉求：“也许，我们可以考虑设立一个更灵活的岗位或工作机制，让我可以相对超脱于日常行政事务，专注于政策调研、基层实践跟踪和高层精神对接解读这几件事的结合。
这样，既能保证我对一线情况的掌握，又能发挥我在政策理解和转化方面的些微长处，更好地服务于边疆教育的整体战略。”
舒染说完，办公室安静下来。
韩局长的手指轻轻敲击着桌面，陷入思考。
舒染这个提议，实质上是在现有体制框架内，要求一个更独立，也更具弹性的特权位置。
它避开了直接争夺现有行政权力，而是强调专业性和服务性，但谁都知道，能直接产出政策建议并对接高层精神解读的一个位置，其潜在影响力不容小觑。
这丫头，果然想法超凡。
韩局长心里暗暗感叹。
“你的想法……很有见地。”
韩局长缓缓开口，“确实，我们现在缺的，就是你这种复合型人才。
整天陷在文山会海里，或者浮在上面空谈，都解决不了边疆教育的实际问题。”
他站起身，在办公室里踱了几步，然后转过身：“这样吧，你提的这个特约研究员的思路，我觉得可以进一步细化。
职务上，先按我们研究的，担任教研室副主任，这是组织程序。
但同时，局里正式聘请你为‘边疆教育政策特约研究员’，直接对边疆负责，由我和周书记直接分管。
你主要保持对基层联系点的跟踪调研，牵头关于边疆教育重大政策的前期研究和方案起草，作为局里的代表之一，负责对接中央关于边疆教育的对接工作。”
韩局长沉吟了一下，“日常行政事务，除非必要，不安排你参与。
你需要什么资源、协调哪些方面，可以直接向我和周书记汇报。
你看这样如何？”
这几乎完全答应了舒染的诉求，甚至给了她更大的自主权和直接汇报通道。
这个名头看似虚衔，但直接对边疆负责，又对接中央，这无疑是一个极具分量的安排。
舒染心中一定，站起身，郑重地说：“感谢韩局长的信任和支持，我一定全力以赴，不负重托，努力为边疆教育发展贡献自己的全部力量。”
“好，要的就是你这句话！”
韩局长脸上满是期许，“舒染同志，大胆去干，不过，也要注意工作方法，团结同志。
有什么困难，随时来找我。”
从局长办公室出来，舒染感觉脚步都轻快了许多。
她成功争取到了理想的位置，既避免了陷入繁杂的行政工作，又获得了参与核心政策研讨和高层对接的关键通道，还能继续保持与基层的联系。
这简直是完美的开局。
接下来的几天，局里正式宣布了人事调整和研究员的聘任。
引起的波澜比舒染预想的要小一些。
一方面，韩局长和周书记态度鲜明，大力支持；另一方面，舒染这个“特约研究员”
的定位确实比较特殊，不直接分管具体科室，不涉及太多现有利益划分，更像一个高级智库或项目负责人，让一些原本可能不满的干部松了口气，甚至有些人觉得这不过是个虚名，或是领导安抚年轻骨干的手段。
但明眼人都知道这个位置的能量和潜力，私下里的议论和观望自然不会少。
舒染没时间去在意这些。
她立刻投入了新的角色，主动约谈了教研室几位资深教研员，虚心请教，也了解当前边疆基础教育存在的普遍性问题。
她开始列席局里一些重要的会议，但大多时候只是听，很少发言。
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