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他微微鞠了个躬，整理一下身上的长袍，然后就离开了。
“真帅。”
她对休·平克说。
他看上去不大高兴。
“我还以为你不喜欢听讲座呢。”
艾伦·梅尔维尔说。
“我想看看他长什么样。”
“为什么？”
“好奇。
你呢？”
“为了学士荣誉学位考试。
他思维敏捷，充满**。
我很佩服。”
弗雷德丽卡一时不知道怎么才能认识拉斐尔·费伯。
她感觉到，休·平克后悔不该引起她对这位教授的兴趣。
于是，她回到大学图书馆，借了一些拉斐尔的作品，有两本薄薄的诗集，还有一本很短的小说，题目分别是《练习》《温室》和《异物》。
她发现，他经常去安德森阅览室，每次都在里面工作很长时间，于是，她也经常来这儿，跟他隔着两张桌子，可以清楚地看到他的后脑勺。
那两本诗集，还有那本小说，单词都不长，而且大部分是名词，页边空白处很多，看起来清爽、干净。
《练习》简要描写了一些意象，饭后的餐桌、主干道上的一小块油污、沙沙作响的谷物升降机和二手汽车压缩机，等等。
有些描写还不如俳句那么长，有些也刚好是两节四行诗句。
对于如此清心寡欲的作家而言，《温室》则有点“热”
。
诗的主题包括温室里的供暖系统、植物的繁殖、生长和死亡。
弗雷德丽卡觉得，这两本诗集的内容有点阴暗，有点吓人，不应该是这样的。
“阴暗”
和“吓人”
是弗雷德丽卡自己的话，诗人肯定不会用这种直接引起情感反应的词语。
她终于明白休·平克那首关于小茶杯的诗灵感来自哪里。
诗的力量来自选词的精准和节奏的把握，虽然弗雷德丽卡听不到，但她能辨别出来。
（我们天生的学习能力又是一个谜，我们的耳朵为什么能辨别得那么准确，这是先天的还是后天的能力？）
她不太喜欢《异物》，主角是一个无名的探险家，他也是这篇小说唯一的人物。
他经历了奇异的自然风景和剧烈的天气变化，他必须找到变化的源头，必须不断前进。
读了两遍后，弗雷德丽卡得出一个结论，这个标题是个不大高明的双关语，她不愿意把这个双关语与费伯联系起来。
宏观的就是微观的，每个人都是自己的岛屿，从来没有人超过自己身体的局限。
这两种观点都有可能。
小说写得最好的部分是无法定义的边界：视觉、触觉、双重触觉和回声，都很遥远，都在大脑里面，像吹拂着皮肤的空气。
读完第二遍后，弗雷德丽卡认定“没什么意思”
，跟安德鲁·马维尔85说“我自己的悬崖我自己跳”
一样，诙谐而已。
爱不妨碍她的判断，反而大大提高了她的批判能力。
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