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一般来说，小组成员是4～10人，人数越多提供的视角越多。
这个人数主要根据小组的建立者与报名招募的人员来决定。
在招募过程中，人员要进行匹配。
要对人员进行面试，面试中要了解咨询师想加入朋辈督导小组的原因、目的，他们想在这个小组中收获什么，在朋辈督导过程中他们想得到什么，他们认为这个朋辈督导小组是个什么样的结构。
在加入这个朋辈督导小组前，要跟成员们说清楚这个组的原则。
在心理咨询中有一个原则是保密原则，这同样适用于朋辈督导小组。
来访者的信息需要保密。
在关于咨询案例督导时要对案例的信息进行处理。
小组成员还需要知道自己的责任与权利。
比如知情同意权。
当小组成员了解到自己的责任与权利，更能明确朋辈督导小组是干什么的，更有利于他们有动力去行动，投入小组活动中。
在小组中，成员有退出的权利。
比如小组成员感觉现在的小组不符合自己的期望，或者自己因为某些特殊原因需要退出这个小组，这些都是允许的。
朋辈督导不是强制的。
最后，小组成员需要确定自己的角色以及这个组的规则。
朋辈督导的一个特点就是没有确定的领导与督导师，那么在小组中谁是活动的组织者？小组中的每一个成员是有自己特定的角色还是大家轮换？在小组会议中准备阶段、实施阶段与结束阶段都需要确定小组成员的角色。
在会议中，谁做案例展示，谁做协调组角色，小组成员在参加会议时迟到了怎么办？朋辈督导小组成员需要确定这个组的规则。
大家共同商定这个组的一些原则，并且共同遵守它。
在朋辈督导小组中也会遇见很多挑战。
成员间的不良互动会造成影响。
每一个咨询师的风格不一样，对于自己在小组中想收获的东西也不尽相同。
小组成员之间的相处不一定融洽，成员之间缺乏必要的沟通，以及解决冲突矛盾的能力。
在这种情况下，小组成员会有隔阂，有些内心话没有在小组中说出来，有些成员不把这个小组当回事。
面对这样的情况，小组中的协调者需要站出来，运用团体咨询技巧，讨论当下环境中正在发生什么，以及小组成员互动中出现的问题。
大家一起来讨论，怎么样来更好地解决这个问题。
无法专注于任务也是小组成员会遇见的一个问题。
成员聚在一起，聊着聊着就很容易跑偏，变成了闲聊与抱怨，大家不再关注朋辈督导中问题的解决，难以集中讨论成员间的任务，这时候需要小组的协调者进行提醒，把议题拉到任务上。
心理咨询的道路是漫长的，需要不断地成长。
同伴的支持与帮助是咨询师成长路上的辅助剂，协助咨询师发展。
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