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于是实验被放弃了。
再也没有人试图在孩子们睡觉时教他们尼罗河的长度这样的知识了。
这样做非常对。
一个人除非清楚一门科学所讲的内容，否则这人是学不会这门课的。
“可是，要是他们一开始就从道德教育入手，那么效果就很不一样了。”
主任说着，领头向门口走去。
学生们跟在他身后，边走边拼命地记录，直到走进电梯。
“在任何情况下，道德教育都不该是理性的。”
“肃静，肃静，”
他们踏出电梯来到十四楼时，从一个喇叭里传出低低的声音，“肃静，肃静。”
在每条走廊里，他们都能听到喇叭坚持不懈地重复着这句话。
学生们甚至主任本人一听，都不自觉地踮起了脚尖。
当然，他们是阿尔法，可就算是阿尔法，也已经受到了严格的条件反射设定。
“肃静，肃静。”
十四楼的空气中充斥着这种类似于绝对指令的声音。
他们踮着脚尖走了五十码，来到一扇门前，主任小心翼翼地打开了门。
他们跨过门槛，走进了一间昏暗的宿舍，百叶窗关上了。
靠墙排列着八十张带围栏的婴儿床。
他们听到了有规律的轻微呼吸声，以及持续不断的呢喃，就像有一群人正在遥远的地方低声说话。
他们进来后，一个护士站了起来，到主任面前立正。
“今天下午上什么课？”
他问。
“我们前四十分钟里学习了‘**初阶’，”
她回答说，“现在上的是‘阶级意识初阶’。”
主任沿着那一长排婴儿小床慢慢地往前走。
八十个小男孩和小女孩躺在小**，发出轻微的呼吸声，他们脸色红润，睡得很放松。
每个枕头下都传出低语。
主任停下步子，俯身到一张小床前，专心致志地倾听着。
“你是说‘阶级意识初阶’？来，让我们把喇叭的声音调大一点，再听一遍。”
在房间的尽头，墙上伸出一个喇叭。
主任走到它跟前，按了按开关。
“……都穿绿色衣服，”
传来一个轻柔而清晰的声音，第一句话只听到后半句，“德尔塔的孩子穿卡其色衣服。
哦，不，我不想和德尔塔孩子玩。
爱普西龙更糟糕，他们太蠢了，不会读书和写字。
并且，他们穿的是黑色衣服，黑色是一种很丑陋的颜色。
我很高兴自己是贝塔。”
停顿了一下，随后那个声音又开始了。
“阿尔法孩子穿灰色衣服。
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