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咱以前觉得孔子有点迂，现在看来，该弯腰时能弯腰，是条汉子！
‘三人行必有我师’，这话咱记住了。
以后对待那些有本事但脾气怪、或者年纪轻的，得多想想这话。
萧何，把这话和这个故事，也跟太子他们讲讲，让他们知道，当皇帝的，不是什么都对，得多听多看，特别是别看不起年轻人。
说不定哪个小子就有好主意呢！”
汉，武帝朝，未央宫宣室。
刘彻览毕，对左右道：“孔子圣德，于此可见一斑。
然朕有所疑：若项橐所问，关乎国政兵事，孔子亦会以此‘一夜星辰’之类机巧答之乎？为政之道，所需者，乃经世之实学，非此类机辩。”
大将军卫青道：“陛下，孔子所遇，乃寻常旅途闲谈，非庙堂策问。
其态度彰显的是求道问学之基本品格：诚实、虚心、善察。
项橐之问，本无标准答案，其巧答亦显急智。
孔子敬其智，非必纳其言。
至于经世实学，自当询于专门之士，考于往古之制，验于当下之情，非可与童子辩日、数星之事同日语。
然孔子‘不耻下问’之精神，于探求任何学问，包括军政，皆有裨益。
为将者，亦需察纳士卒、僚属乃至平民中有益之见，虽其人微言轻，然或有一得之智。”
大司马霍去病道：“舅父所言甚是。
然去病以为，孔子下车行礼，更有深意。
彼时礼为立身之本。
孔子以身示范，即便面对童子，若其言有理，亦当以礼相待。
此是教化，教人尊‘理’重‘道’。
于治军，亦需明礼，使上下有序，然赏罚信明，令行禁止，方为根本。
‘三人行必有我师’，重在提醒人不可自满，须时刻保持学习进取之心。
陛下设太学，征贤良，正是广开师路，博采众长。”
刘彻微微颔首：“卫霍二卿之论，颇为周全。
孔子此故事，乃修身教学之典范，非施政之蓝本。
然其精神内核——谦逊好学、尊道重理——于为君为臣，皆不可缺。
朕今内修文治，外拓武功，尤需延揽天下英才，倾听四方声音。
纵有年幼位卑者，若真有卓见，亦当察纳。
然如卫青所言，须明辨虚实，国政大事，终需倚重通晓经术、明练实务之干才。
此故事可流传，以励学风，然不可误读为治国可决于童言。”
唐，贞观年间，太极殿。
李世民与群臣观天幕，皆面露微笑，气氛融洽。
李世民道：“孔子遇项橐，千古佳话。
朕每读‘三人行必有我师’，常惕然自省。
诸卿今日观此，可有新得？”
房玄龄道：“陛下，此事生动诠释‘教学相长’与‘不耻下问’。
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