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众所周知，人人都会写字，写成了行就是诗，写成了片就是小说，写成了对话的样子就是戏剧。
所以诗人、小说家、剧本作家很容易就承认自己没什么了不起。
画家就不同了，给外行一些颜色，你都不知怎么来弄。
何况他们有自己的偶像：上上世纪末上世纪初的一帮法国印象派画家。
你说他是二流子，他就说：过去人们就是这样说凡高的！
我国和法国还有邦交，不便把凡高也批倒批臭。
所里另有办法治这些人：把他们在制图课上的作品制成了幻灯片，拿到德育课上放，同时说道：某犯，你画的是什么？该犯答道：报告管教！
这是猫。
于是就放一张猫的照片。
下一句话就能让该犯羞愧得无地自容：大家都看看，猫是什么样子的！
经过这样的教育，那个人就会傲气全消，好好地画起机械图来。
但是这种方法对我舅舅没有用。
放到我舅舅的水墨荷叶，我舅舅就站起来说：报告管教！
我也不知自己在画什么！
教员只好问道：那这花里胡哨的是什么？小舅答道：这是干了的哈喇子。
教员又问：哈喇子是这样的吗？小舅就说：请教管教！
哈喇子应该是怎样的？教员找不到干哈喇子的照片，没有别的办法，只好用橡皮膏把他的嘴再贴上了。
我舅舅进习艺所一个月以后，所里给他们测智商。
受试时被捆在特制的测试器上，这种测试器又是一台电刑机。
测出的可以说是IQ，也可以说是受试者的熬刑能力。
那东西是两个大铁箱子，一上一下，中间用钢架支撑，中间有张轻便的担架床，可以在滑轨上移动。
床框上有些皮带，受试者上去时，先要把这张床拉出来，用皮带把他的四肢捆住，呈“十”
字形；然后再把他推进去──我们学校食堂用蒸箱蒸馒头，那个蒸箱一屉一屉的，和这个机器有点像──假如不把他捆住，智商就测不准。
为了把学员的智商测准，所里先开了一个会，讨论他们的智商是多少才符合实际。
教员们以为，这批学员实在桀傲难驯，假如让他们的智商太高，不利于他们的思想改造。
但我舅舅是个特例，他总在装傻，假如让他智商太低，也不利于他的思想改造。
受测时，学员都是这样要求的：我们还要会女人，请给我留下底下的毛。
有时候操作仪器的教员却说：我想要留下上边的毛。
这是因为习艺所的教员全是纯真的女孩子，有些人和学员有了感情，所以留下他的头发，让他好看一点；烧掉他的**，省得他沾花惹草。
除此之外，她还和他隔着仪器商量道：你就少答对几道题罢，别电傻了呀！
坦白地说，这种因素不一定能降低学员的智商，因为他很可能瘦驴屙硬屎，硬充男子汉。
宁可挨电，也不把题答错。
等到测试完成，学员往往瘫成一团，于是就时常发生教员哭哭啼啼地把学员往外背的动人情景。
测智商的场面非常的刺激。
房顶上挂了一盏白炽灯，灯泡很小，但灯罩却大，看起来像个高音喇叭。
这盏灯使房间的下半截很亮，却看不到天花板。
教员把学员带到这里，哗啦一声拉出放人的抽屉，说道：脱衣服，躺上去；然后转身穿上白大褂，戴上橡皮手套。
那屋里非常冷，脱掉了衣服就起鸡皮疙瘩。
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