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唉，说要像唐季学习，可是看着那本崭新的数学课本又怎么也看不下去，好像有某种手操控着不让我看下去，好累……我有点懊恼的想着，怎么就看不下去呢？
“你怎么了？”
唐季的声音响起来。
“我？我没什么事啊，你看你的书吧。”
我尴尬的说着，打扰他了。
“你一直在……发出声响，我看不下去了。”
他指了指我说道。
我更加尴尬了！
真想地上冒出个地缝让我钻进去！
我哈哈的笑着，边笑边跟他道歉。
唐季没有回我，他是不是觉得我是神经病？！
别啊！
我连忙跟他解释道：“我不是故意要这样的，我只是心里有点事……”
好像越描越黑了……
唐季终于回我了，他看着我，牵起一个浅浅的笑容：“你怎么……看起来傻傻的？”
我？傻傻的？开玩笑？！
我挥挥手，挠挠头有些颇为不好意思的说道：“没有没有。”
他点点头，又埋下头专心的看起书，看我听见了他低低的说了一句话：“明明就挺傻的。”
我有点死了。
闭上眼睛养神这样总不会打扰到他了，唉……我长这么大第一次被人说两次傻，魏越明啊魏越明，怎么出的糗越来越多了。
又站在熟悉的讲台上，只是这次手里拿着是数学课本。
“老师，我们又见面啦！”
是那个男孩。
我点头，回答道：“是啊，我们又见面了。”
“哈哈哈！”
讲台下是他们笑成一团的声音，其中还伴有说话的声音。
我还是像上次那样拍手示意他们安静，这次很快就安静下来了。
“翻开数学课本的第二页，今天我们讲数据收集和整理。”
我转身在黑板上写了这几个字。
“那么有谁可以告诉我数据收集和整理是什么吗？”
我提问他们。
“嗯……嗯……”
“就是把一样东西有多少用数字写出来，然后在整理它？”
一名怯生生的小女孩举起手答道。
“对！
真聪明！”
我夸赞那名女孩；与他们讲：“就比如你们要调查全班同学喜欢吃什么水果，如果有相同的就加一，不同的再另写一行。”
他们似懂非懂的点点头，明白又不太明白。
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