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这就是“素质教育
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2008年4月，我有幸随着我市优秀校长赴新加坡考察团来到了新加坡。
走进学校，不管是小学还是中学，我看到师生们脸上洋溢着自信充实的微笑，到处都能听到彬彬有礼的问候。
八九岁的孩子都懂得规范自己的行为，上下楼梯时，他们会自觉排队；候课时，他们会整整齐齐地坐在走廊里；即使在课间加餐时，也听不到孩子们的喧闹……真是一群懂礼貌、守规则的师生，这是我对新加坡教育的第一印象。
随着考察的深入，我对新加坡的基础教育有了更加深入的了解，也有了很多意想不到的收获。
一、阳光、开放的办学理念
考察期间，我们首先参观了后港中学。
一进入校园，我们便受到了师生们的热情接待。
环顾四周，学校的环境让我们耳目一新：学校四周没有院墙，没有大门。
这与新加坡是一个严格的法治国家有关，也与他们秉承的办学理念有关一教育应对社会开放。
再看教学楼大门口上方，是用英文写的学校办学目标——HEALTHYHAPPY（健康、快乐）。
我们不由感叹，多么“阳光”
的思想。
我们一一签字为后港中学留下自己的联系方式后，被后港中学的老师引进了三楼的接待室。
接待室里布置得虽然简单，但是很温馨，桌子都是圆桌，四周墙上挂着一些学生作品。
后港中学的十几个老师早已坐在那里等着我们到来。
后港中学的校徽是一个歪着头的小孩子的标志。
该校校长说，这寓意着学生可以有自己的人生观点。
校长还告诉我们，学校教育学生的价值观是hoimistiassuming（诚实、乐观、谦虚）。
卢志文在《新加坡教育考察漫谈》一文中说道：“新加坡学校的教育是面向全球的，不只是针对本国，到其他国家生存也能行。
他们注重培养学生的领袖才能，锻炼学生未来怎么做，让学生有机会跟外面的人、团体接触。
这样，学生就能适应世界，适应未来。”
走进依布拉欣小学，我们同样受到了该校校长和老师们的热情接待。
校长与我们一起回顾了学校的历史，并解释了学校名称的由来一该校的命名是为了纪念新加坡的开国元勋。
校长说，学校的愿景是培育有毅力、品格高尚的人才。
“学生都是独特的，我们要为学生将来到社会上生活铺好路。
我们的使命是培养他们终身学习的意识和能力。”
依布拉欣小学的格言是“自强不息，学习海豚精神，不怕困难”
。
依布拉欣小学十分强调课外活动辅助课程，并与家长、社会团体建立伙伴关系。
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