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其中的主要人物是特别行动处首席行动和训练总监科林·古宾斯（Gubbins）准将。
由于他的军事背景，古宾斯与特别行动处的大部分同事有着明显的不同之处：他有着主动并大胆的思维，广泛阅读并四处旅行，能流利使用两种外语——法语和德语；他曾经参加了对爱尔兰独立运动游击队进行的战斗，在第一次世界大战后的几年中，参加了部署在苏维埃俄国的联合军队与布尔什维克部队的战斗。
在那两次战斗经历中，他对敌人的快速攻击和快速撤退战术印象深刻。
就在第二次世界大战爆发前不久，他写了一本关于这种游击战术的小册子，敦促英国军事机构对此进行研究并学习。
但他的呼吁没有得到任何呼应。
在1939年亲眼见证了波兰抵抗德国入侵的战斗后，古宾斯对波兰军队在极其不利的情况下坚持战斗的勇气十分钦佩，但他更加钦佩波兰人在德国控制下仍然坚持反抗。
在波兰战败之前，波兰官员已经为广泛的武装抵抗打下了基础。
有900名波兰人接受了游击战的训练，炸药、手榴弹、步枪和手枪存放在全国各地的300个地下掩体之中。
与被德国占领的任何其他国家相比，波兰拒绝合作的态度是最坚决的。
它的救国军是欧洲最大、最精练、最有组织的抵抗运动势力，而且它清楚地表明，所有波兰人都将可能以一切可能的方式抵制德国的占领——从不合作到彻底的破坏活动。
当他们的占领者关闭了法院和国家立法机构等政府部门以后，波兰人又重新创立了它们；同样被德国人禁止的学校和文化机构也与前者一样，继续作为一个异乎寻常的地下社会的一部分存在。
在全国各地，管弦乐队和室内四重奏的演出得关起门来举行，专业和业余演员的演出也是如此；同时，为100多万儿童和青少年举办了秘密的教育课程。
还有像其他主要的波兰高等教育机构一样，波兰最受尊崇的大学——位于克拉科夫的雅盖隆大学，为其所有的科系提供了地下学习的机会。
包括卡罗尔·沃伊蒂瓦（KarolWojtyla）——未来的教皇约翰·保罗二世在内的800多名学生，上了地下雅盖隆大学的课程。
科林·古宾斯想在类型和规模上把波兰作为他想要在整个欧洲组织起来的抵抗运动的样板。
但他很快就发现存在着一个问题，那就是波兰人进行反抗的决心是独一无二的。
战后不久，古宾斯曾告诉听众，德国占领的震撼使西欧各国人民感到惊愕，“但只有经历了几个世纪压迫的波兰人在精神上没有被压垮”
。
与波兰人相比，当别的欧洲国家被入侵和占领时，那些国家的公民不知道该如何反应，更不用说反击了。
正如一位法国人指出的那样：“法国人没有秘密生活的经验，他们甚至不知道如何保持沉默或如何隐蔽。”
在占领的早期，德国人对他们认为也带有雅利安血统的西欧人没有像对波兰人和其他斯拉夫人那样野蛮血腥。
当所有的波兰人一直生活在遭受逮捕、酷刑和死亡威胁的恐惧之中时，驻扎在荷兰、挪威、比利时、法国和卢森堡的德国军队对那些国家的非犹太人群体总的来说还算是纪律严明、很有礼貌的，前提是他们没有任何反抗德国统治的行为。
对于大多数被占领国家的欧洲人来说，首要的目标就是活下去。
尽管德国人表面上彬彬有礼，但他们的占领政策是无情的。
他们把欧洲的大部分食物和能源，特别是煤炭，运去了第三帝国，这对他们控制下的被占领国家的人民造成了极大的困苦。
大多数欧洲人专注于如何获取日常生活的必需品，急于保护家人和自己免受与敌人对抗的危险，所以他们没有把抵抗放在自己日程的首位是不足为奇的。
战争结束多年后，战争期间住在被占领的法国，还是个孩子的哈佛大学教授斯坦利·霍夫曼（StanleyHoffmann）对那些批评被占领欧洲的大部分地区的人民没有对德国人进行抗争的历史学家和其他人士，提出了温和但深刻的告诫：“对那些人来说，他们从未经历过如此突然的彻底失败，几乎一夜之间原有的政治精英都消失了，他们从未在外国的占领下生活过，也不知道纳粹的压力意味着什么，他们从未必须整天关心有没有东西吃，能不能活下去……必须注意这个事实——不要对他们过于苛刻。”
重要的是，虽然绝大多数欧洲人在战争期间从来都不是积极的抵抗者，但他们也不是积极的合作者。
大多数人与他们的占领者是对立的，通过沉默和不参与其中，来表达出他们的仇视。
有一位观察者说过：在巴黎，“人们在德国人身边走过时装作没有看到他们。
他们被沉默包围着……在火车上、在地铁上、在街上……每个巴黎人都想着自己的事，就这样你会感觉到一种敌意”
。
到了1941年中期，越来越多的欧洲人克服了初期的震撼和无奈感，开始表现出像BBC“V字运动”
的成功所证明的那样，更为明显地表现出被动抵抗的迹象。
然而，主动反抗的事件依然极为罕见。
在欧洲人民愿意自行采取直接行动之前，特别行动处能做的事情实在是很少的。
实际上，在战争初期没有形成普遍的地下活动可能并非坏事。
如果抵抗运动一开始就成了气候的话，特别行动处就将无法提供必要的人力和物力资源，以保持反抗活动能持续下去。
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