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我原以为她也是天赋好，所以高一成绩时好时差，可没想到她动脑筋的时间比我多，积累的知识全装在脑子里，她会在自习课上看闲书，但其实和我们的科目都是有关联的。
我劝她少练琴，多做题，可她说做喜欢的事情会让她放松，才能更好地去学习。”
不像她，死读书，不开拓。
这一小片地方不知何时安静了下来，陆景行发言开始，身边的其他同学就竖起耳朵在听了。
包括班主任。
他原本只是想从后门进来看看班上有没有偷偷玩手机的，没想到能听见陆景行这番话。
教育部老早就提出了什么学生课堂，让学生来当学生的老师，老师讲课不允许超过二十分钟，剩下时间让学生自习。
但并不是所有的学校都适合这种教育。
班上没有一个好的带头人，学生不动脑，没有自制力，只会让好生更好，差生更差。
法律规定寒暑假要用来补习吗？没有。
但这已经是约定俗成的惯例了。
谁不希望自己有好成绩呢。
可这频繁的补习，过重的学习压力压抑着他们的个性，逼他们不得不选择沉重的应对方式。
班主任有预感，也许这一届的高考，他们班会有一个史无前例的成绩。
戚茹不知道因为她一本笔记引发了一场讨论。
此时她正在家里睡觉，养足精神准备第二天的海选。
她向学校请了晚自习的事假，提前回家。
因为很不巧来了例假，她实在需要休息。
《晴天》这首曲子经过陆景行和林启光的双重改动，戚茹已经能拉出很好听的乐曲了。
因为二胡自带渲染悲凉气氛的效果，这首歌听起来颇有几分小年轻求而不得的苦楚。
第二天，戚茹吃过奶奶精心准备的晚餐，穿上那一套据说是姨婆小时候最喜欢的服装，背着琴盒去了文化宫的海选现场。
临安市区来参加的人并不多。
会民乐的就那么千把人，一部分看不上这比赛，一部分年纪太大，不适合奔波，还有一部分怕耽误学习，排着队的人粗略数来，只有三百来个。
这对于一个市区来说，很少。
若是不说民乐，光是报名参加钢琴的都不止两百，更别说还有小提琴吉他之类。
民乐的发展，果然
然而能有三百人，主办方也已经笑开了。
三百人，一人三分钟也要十五小时，一个白天不够用，需要两天。
幸好报名那天有分发号牌，戚茹是第五十六号。
等候区内，各式各样的人坐在椅子上聊天。
因为场地限制，他们的座位是从别处借来的塑料椅，戚茹屁股下这个甚至还裂了一条缝，让她坐立难安。
坐着不舒服，她只能东张西望，缓解情绪，这一看，就看见一个熟人。
“嘿！
学姐好。”
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