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“她有说是什么事情吗？”
成喻之不喜上课被打断。
“她说想给小孩子报课。”
黄月怡如实回答。
不是什么值得他打断当下课程，下楼接待的大事：“那你接待就好。”
“我和她交谈过了，她说她想见你。”
虽然成喻之语气平平，但明显不想多管。
他抬手看看手表，还有二十分钟下课：“那就让她在楼下等会吧，下了课我再下去。”
黄月怡表示明白了，轻关大门，下去答话。
教室里成喻之继续给学生教笔法，让学生跟着他练习。
“我还以为我们可以歇一会呢。”
小孩遗憾发言。
大家都重新执笔，在毛边纸上练习。
地上洒落的习字纸，有一脚，没一脚的被踩出响声。
喻成之走过一一拾起，扔到废纸篓里。
最后回到台上，给学生们布置课间作业。
语速轻缓：日课纸练习十张，作品一副，选一首唐诗，内容自选，下周上课记得带回。
学生们认真记在纸上，把自己的东西收拾好，挨个下楼。
时嘉月坐在楼下耐心快耗尽，终于走出来一群孩子。
“姐姐！
你是上次那个漂亮姐姐！”
走在中间的小男孩欣喜。
是上周为时嘉月带路的小男孩，莫约十岁左右。
时嘉月与他打招呼，小男孩坐在他旁边。
“姐姐你怎么又来了，你是来找我们成老师吗？”
“是呀，姐姐来找你们成老师报课。”
这小孩自来熟，直接就上来跟她唠嗑了。
“我们成老师很厉害还好温柔，但是也好严厉。
对我们很好。”
这是在帮他们老师做广告呢。
时嘉月跟小孩唠嗑没压力，主打陪伴，听废话，这小孩性格真好，开朗又礼貌。
黄月怡进来喊人：“你妈妈来接你了。”
小孩这才跟时嘉月告别。
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