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他们在讲台前坐下，打开设备，连上WiFi热点??信号来自一台装在旧铁盒里的便携式服务器。
十分钟后，直播课开始。
画面中出现的是阿迪力的脸。
“今天我们继续讲无人机反制原理。”
他的普通话依旧生涩，但语气坚定，“我知道你们有些人家里穷，买不起设备。
但没关系，我会一步一步教你们画电路图，只要你想学，纸笔就是你的工具。”
孩子们听得专注，有人甚至用铅笔在练习本上临摹操作界面。
江辰静静看着，直到课程结束才现身。
孩子们起初惊慌，见他并无恶意，渐渐围拢过来。
“为什么要偷偷上课？”
他问。
一个戴眼镜的男孩低声回答：“老师说的知识有用。
我爸爸种大棚蔬菜，去年因为不懂病虫害预警赔了好多钱。
我现在学会了气象数据分析，帮他在手机上看预报，今年收成好了很多。”
另一个女孩举着手里的笔记本：“我还用您平台上教的剪辑技巧，给村里合作社做了宣传视频，他们卖出去三千斤土豆！
可是局长说我们这是‘搞邪门歪道’……”
江辰心头一震。
当晚，他通过私人关系约见了该县分管教育的副县长。
饭桌上，对方态度冷淡：“江先生，我知道你们初衷是好的。
可法律就是法律。
没有资质办班，还发证书，这不是挑战政府权威吗？”
“请问，”
江辰放下筷子，“贵县去年初中辍学率是多少？”
副县长一愣：“这……属于内部数据，不便透露。”
“我查过公开资料。”
江辰平静地说，“百分之十八点七。
也就是说，每五个孩子里，就有一个没读完九年义务教育。
他们去哪儿了？打工？放羊？还是早早结婚生子？”
对方脸色微变。
“而我们在全县三个乡镇开设的教学点，累计服务了四百二十七名失学青少年，其中一百零三人掌握了短视频运营、电商客服、基础编程等技能，有三十六人实现了本地就业或创业。”
江辰拿出手机，翻出几张照片，“这个修车铺的小老板，靠学汽修诊断软件月入八千；这个单亲妈妈，做直播卖花椒酱，养活了两个孩子。
他们没有文凭，但他们创造了价值。”
副县长久久未语。
“我不求您立刻恢复教学点。”
江辰收起手机，“只请您允许我们做一件事：把课程全部转为远程模式，由县职校提供场地和电力支持，我们负责内容和技术。
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