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教约
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【原文】
每日清晨，诸生参揖毕，教读以次偏询诸生：在家所以爱亲敬长之心，得无懈忽未能真切否？温清定省之仪，得无亏缺来能实贱否？往来街衢步趋礼节，得无**未能谨饬否？一应言行心术，得无欺妄非僻未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对，有则改之，无则加勉。
教读复随时就事，曲加诲谕开发，然后各退，就席肄业。
【译文】
每日清晨，各位学生参拜行礼之后，教师要按照次序逐个询问学生：在家里敬爱亲人的本心，是否真实而没有懈怠疏忽？温清定省的礼仪，是否实践而没有亏缺？在街上来往行走的礼节，是否谨慎而没有放纵？一切言行念头，是否忠信笃敬而没有欺骗妄为？各位学生一定要如实回答，如果有就改正，如果没有就加以自勉。
教师也要随时针对具体事物，委婉地教诲开导，然后再让他们各自回到座位上学习。
【原文】
凡歌诗，须要整容定气，清朗其声音，均审其节调，毋躁而急，毋**而嚣，毋馁而慑。
久则精神宣畅，心气和平矣。
每学量童生多寡，分为四班。
每日轮一班歌诗，其余皆就席敛容肃听。
每五日则总四班递歌于本学，每朔望集各学会歌于书院。
【译文】
凡在唱歌吟诗时应该整理外表，平定心气，声音清朗，步调均匀，不骄不躁，不嚣不乱，不畏不馁。
久之就能精神通畅，心平气和。
每个学校应当根据学生的多少分成四个班，每天轮流让一个班唱歌吟诗，其他人都入席正坐聆听，每五天就让这四个班一起在学校依次唱歌吟诗，每月初一、十五聚集各个学校到书院吟诵。
【原文】
凡习礼，需要澄心肃虑，审其仪节，度其容止，毋忽而惰，毋沮而作，毋径而野，从容而不失之迁缓，修谨而不失之拘局。
久则礼貌习熟，德性坚定矣。
童生班次皆如歌诗，每间一日则轮一班习礼，其余皆就席敛容肃观。
习礼之日，免其课仿。
每十日则总四班递习于本学。
每朔望则集各学会习于书院。
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