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的意思，而且与英语直接联系，名字还简洁上口。
于是“ABC英语学校”
的校名就此诞生。
到八月下旬，我的本上已有五十多位家长报名。
试读的日子到了，我开始用我那套“马戏团”
的方法为学校开张。
我自绘了教学图片，画得有模有样，又临时学弹了几首简单的钢琴伴奏曲。
比如伴奏这种最简单的句子：Hello，Hello，Hello，Hello，Iamyou！
（你好，你好，你好，你好，我很高兴见到你！
）之类。
我在第一堂课就把抱着来看一看想法的家长和孩子们的情绪完全地调动起来了。
我的教学里有音乐、有图画、有游戏、有表演，还有数不尽的鼓励和热诚的爱心……学生们被我的教学深深吸引，直到下课还依依不舍，家长也沉浸在这一片热气腾腾的气氛之中。
第二次试读也有许多学生参加，基本上是只要一参加试读，学生就不走了。
于是家长赶紧报名，家长都是“望子成龙”
啊！
我将正式入学的学生分成两个班每班二十多个人“ABC英语学校”
就正式开张了。
我对自己创办的这所学校投入了最大的爱心和热情。
每周两天的下午五时，我乘交通学院的通勤车到市区，早早地去到“ABC英语学校”
。
我让市府幼儿园的清洁工人把桌椅摆放好，我自己把教具整理好。
有时还需要在黑板上画一些简笔画，写出要教的内容。
我把旧年历的背面利用起来画教学用图，花花绿绿的图画让课堂增色不少，而且也让我的画技得到提高。
记得我曾画过一只小猫，那只猫的眼睛特别可爱而且眼神十分淘气，人人见到那幅彩图都忍不住要多看两眼。
随着学生的增多，我又接收了我的朋友的妹妹刘丽莉来校任教。
她是一个很有灵性的老师，我的这一套愉快教学法她一学就通，立马成了学校的顶梁柱。
我还将我们外语系的两个年轻老师带到两家幼儿园去推广我的这套教学方法，均取得很好的成效，幼儿园把她俩作为了外聘教师。
后来，在中学任教的优秀老师小王，从国外返回的具有英语专长的小姜，还有刘丽莉介绍来的重庆理工学院的另一个小王都曾在“ABC英语学校”
任过教。
我还邀请过我初中的英语老师和班主任陈老师来加入我们的“马戏团”
。
陈老师是我的青春偶像，他是我心中的“白马王子”
，在我十三、四岁小女孩的心中，他是那样的至高无上，这种小孩子的感情是如此深厚纯洁以至我从来没有让他知道有那么一个小女孩如此深深地眷恋过他。
在“ABC”
，当我看到他与我的朋友杨传瑞十分默契时，心中不免生出一丝妒意。
可是我不明说，而是将他教学也会采用的一张图画、一只花瓶，画成了一边大一边小的歪花瓶。
他注意到了，下课后问我为何把花瓶画歪了。
我笑着回答：“因为你是歪的，所以花瓶就不正了！”
我不清楚他是否领悟到此话的含义，但我却发泄了我的情绪。
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