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想当初，“ABC英语学校”
的气氛是多么热烈啊！
晚上，一个幼儿园被几个班学英语的学生弄得热闹万分。
教室里，学生们一会儿在对话，一会儿在唱歌，一会儿在演戏，一会儿在做游戏……凡是我们所教的内容，要求学生立即掌握并上台表演，因此，每个学生都必须上台亮相。
有些胆小的、害羞的学生开始也推却不上，但我们当教师的总是万般热情地鼓励，而且发动所有的学生鼓掌欢迎。
这样一来，再胆怯的学生也会上台。
学生一旦开口，我们又是拍掌又是加油。
最后，班上全部都是高高举手要求上台的学生，根本就没有胆怯害羞的了！
我印象十分深刻的是有一位妈妈，抱着三岁的男孩儿经常在我的教室外面旁听。
那小孩被教室里的热闹气氛吸引，竟然每次上课都要妈妈抱他来。
我就让他妈妈把他抱进教室，坐在妈妈的膝盖上，跟大家一起学。
我试着让他先开口，然后、慢慢地他活跃起来。
我找到一个恰当的时机把他也引上台来，并让他表演说简单的词汇和句子。
在整个教室学生们的拍手鼓励下，他表现得非常棒。
最后，我们让他入学，他成了“ABC英语学校”
最年幼的学生。
我一直怀着这样一个理念：我们的教学不仅仅是教学生一门英语的技能，更重要的是塑造他们的人格和性格。
我们想培养的是有自尊心、自信心、活泼、大方、开放的后一代而不是缩头缩尾、胆怯无力、缺乏勇气和生命力的接班人。
通过“ABC英语学校”
这种开放式的教学，学生的自信心和自主性得到极大的提高。
孩子们喜欢这个学校，喜欢这里的教学方式，喜欢这些和蔼可亲又与他们打成一片的老师。
家长们也非常满意这里的教学，因为每一堂课家长都可以来旁听。
而且，我每间教室配备的是两位老师，一位在上面讲，另一位在下面鼓励和辅导。
每逢节日，如“六一儿童节”
“圣诞节”
，学校都要举行热烈的庆祝活动。
尤其是圣诞节，我们要提前去买一大棵圣诞树，又去朝天门小商品市场去买许多各种形状、各种颜色、五彩缤纷的装饰品。
我们还要买一套像模像样的圣诞老人穿的衣服和戴的帽子，准备一个大背袋，背袋里装着糖果和一些小玩意儿。
我们要去采购许多橘子，让孩子们在圣诞之夜有又大又红的橘子吃。
当然，另一重要的任务就是准备圣诞之夜表演的节目。
各班教师带着孩子们一起准备。
那些节目真的是五花八门，精彩十分，里面既有英语节目，也有中文节目。
刘丽莉老师的老公既会作曲，又会弹钢琴，她的儿子也会弹钢琴。
因此，她的一家都来参与这个盛会。
写到这里，我似乎还能感受到当时的热闹气氛。
我、传瑞、凡谛、丽莉、陈老师、陈鸿琴、周易、小王等老师们历历在目，孩子们的欢声笑语历历在目，那棵美丽的，熠熠生辉的圣诞树历历在目，那欢乐的歌声、笑声、闹声、琴声还在耳边回响……啊，我们的“ABC英语学校”
，我们多么热爱你！
学生们多么喜欢你！
家长说，自己的孩子生了病，在学校请假不去上课，但“ABC”
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