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斯马茨平静地说，“但让我告诉你们：非洲士兵比我们更适应这里的环境。
他们能发现我们注意不到的痕迹，能在丛林中无声移动，能忍受我们无法忍受的艰苦。
而且，他们更少患热带疾病。”
来自尼亚萨兰（今马拉维）的英军少校查尔斯·坦普尔站起来：“将军，非洲士兵的忠诚度如何保证？他们可能更同情德国人。”
“用尊重和公平对待保证。”
斯马茨坚定地说，“我们将支付与印度士兵同等的军饷，提供相同的医疗照顾，给予表现优异者晋升机会。
最重要的是，向他们解释我们作战的目的——不是殖民征服，而是结束战争，恢复和平。”
这一理念在当时是革命性的。
殖民军队通常将非洲士兵视为次等人员，但斯马茨认识到，要在非洲赢得战争，必须赢得非洲人的支持。
接下来的三周，蒙巴萨变成了巨大的军事改革实验室。
斯马茨从南非调来了150名有布尔战争经验的军官和士官，他们组成了新的训练团队。
第三章：训练革命1914年12月15日，蒙巴萨以北的塔韦塔训练营地。
清晨5点，天刚蒙蒙亮，新组建的第1机动纵队的士兵们已经被哨声唤醒。
这与以往的起床时间不同——斯马茨修改了作息表，让士兵在最凉爽的早晨和傍晚训练，中午最热时休息。
“第一课：认识你的敌人。”
训练教官德克·范尼凯克上尉站在队列前。
这位前布尔游击队员留着浓密的胡须，眼神锐利如鹰。
“你们的敌人不只是德国人，”
他用带有浓重南非口音的英语说，“还有这个。”
他指着周围的丛林，“还有这些。”
他指向训练营医院的方向，“疟疾、痢疾、黑水热、舌蝇病。
在东非，疾病杀死的士兵比子弹多三倍！”
士兵们穿着新配发的卡其色短裤和短袖衬衫——这是斯马茨改革的另一项内容。
传统的厚重军服被更适合热带气候的轻便服装取代，钢盔内衬了软木隔热层。
“现在，学习第一项技能：如何喝水。”
范尼凯克举起军用水壶，“所有的水必须煮沸三分钟，或者用消毒片处理。
看到任何水源，不管多清澈，都不要直接喝。
违反这一条，你可能会在三天内死于痢疾。”
训练从基础生存技能开始：如何搭建防蚊帐篷，如何识别可食用植物，如何避开毒蛇和有毒昆虫，如何在丛林中保持方向。
下午的战术训练更是颠覆性的。
在模拟的丛林训练场，士兵们学习的不再是整齐的队列冲锋，而是分散的小队渗透战术。
“看这里，”
范尼凯克指着一片看似普通的丛林，“德国人可能在这里设伏。
注意地面：有没有折断的树枝？有没有不自然的树叶堆积？注意声音：鸟叫声突然停止可能意味着有人靠近。”
来自旁遮普的第23步兵营士兵们最初不适应这种训练。
他们习惯了开阔地带的正面作战，对丛林感到陌生和恐惧。
“中士，我们真的要在这种地方打仗吗？”
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