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这也对孙明触动深刻，他在这里始终努力为和睦奋斗做好自己的一份贡献。
，！
第三天，孙明得知一位富商正在招聘人员。
他急忙准备面试，在富商所在的大厦见到了许多金银财宝。
孙明认为这个职位非常适合自己，但是富商告诉他：他平生没什么人脉，不能背信弃义做出过激行为，所以这个岗位不适合他。
蒲松龄了解到孙明没被录用，告诉他第三爻的意思：“勿用娶女，见金夫，不有躬。
无攸利。”
，告诫他不能在时间不充足的情况下做任何过于激进或者莽撞的事情。
而是要用心琢磨，全面考虑，持之以恒去磨炼自己，提高自己的能力和技能。
第四天，学生们开始尝试解读第四爻，这是一位困境中的拉客人的故事。
他尝试把客人拉下车来，但是由于车太狭窄，没有成功。
孙明认为这个故事的寓意在于：在困境之中需要考虑全面，持之以恒，而不是因为困境就急躁地浮躁和放弃。
接着蒲松龄告诉他们第四爻的意思：“困蒙，吝。”
，意思是说：在看到自己处于艰难困境的时候，不能失去冷静和耐心去解决困境。
此时则需要持之以恒、不松懈，才能迈过困难前行。
第五天，蒲松龄向学生们倾述一位迷路的婴儿的故事。
这个婴儿迷路回到了家门口，这个故事的寓意是：在面对疑惑和不确定性时，有时候也许最好的方法就是退回到原来的地方，重新学习和理解。
他告诉学生们，第五爻“童蒙，吉。”
的含义即是：在一些复杂的情况下，有时候可以退回到看似最初的、简单的内容，重新回过头来整体思考、理解，就能有助于悟出问题所在。
第六天，蒲松龄开始谈论第六爻——击蒙，他教给学生们一种战争技巧，是利用象征掌握对方奖励的秘诀。
孙明听到这里心头一寒，他认为这种思想是错误的，他坚信：战争时不应该让对方遭受损失，而是应该为和平和人类造福。
蒲松龄告诉他第六爻的意思：“击蒙。
不利为寇，利御寇。”
，意思是说：在持续的努力之后，获得“胜利”
的最好途径，是暴力和恶意所不能达到的好处，只有真正的智慧和贤德才能取得胜利。
孙明听完这番话，心中大畅。
他终于明白了每一个爻辞中蕴含的智慧和道理。
经历了这场启蒙之旅，孙明终于迎来了他的新生。
从此，他得到了令人瞩目的成长和进步，成为了一名精英士子，为社会的发展做出了自己的应有贡献。
：（）易学全讲记
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