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牛野执盏沉吟片刻，目光缓缓扫过在座的每一个人，最后落在身侧的李海潮身上，语气温和却带着笃定：“诸位，今日我们不说战事疆场，先说一件关乎国脉根基的事：教育。”
他微微一笑，先向李海潮颔首致意：“海潮这一届，做了件功在千秋的大事。
二十万所小学拔地而起，每年四千多万两白银投入教泽，全国已有半数孩童能走进免费识字课堂。
这是中华有史以来从未有过的气象，识字不再是少数人的特权，而是寻常人家的日常。
海潮总长用五年心血，为我们铺了一条通往民智的路，这份功绩，我们要立碑铭刻，让后世知道你李海潮是中华教育开天之人。”
李海潮拱手，“这是应该的，份内之事！
我华夏数千年，民心向学，不可辜负。”
程砚秋此时也放下茶盏，认真说道：“我查过纪录，中华数千年历史，宋代识字率算是高的，也只不过有百分之十五到二十的人口识字，海潮能把识字率提高到百分之五十，功劳胜过唐宗宋祖啊”
牛野放下茶盏，眼神锐利起来：“国家要强大，第一件事就是教育，这将是我未来五年要抓的第一件大事。
我要接过海潮的接力棒，不辍步、不停力。
第一步，从今年到1830年，我们要把现有的二十万所小学扩至四十万所，覆盖更多的州县与村落，让学堂的影子延伸到最偏远的山坳。
要让所有适龄儿童都能走进学堂，不分贫富、不论南北，人人有书读、有字识。
教育不是点缀，是立国之本，也是强军之源。
识文断字的人多了，工匠能精其艺，军官能通其谋，百姓能明其理，国家才能真正筋骨强健。”
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他说到这里，指节轻敲石桌，似将誓言刻进这江南春景：“我们会继续加大投入，不仅要修校舍、聘良师，还要编更切合实际的课本，让学童从识字始，便能知礼义、懂算数、通军事，识道理、明家国。
未来的兵员、未来的匠人、未来的治者，都要从这四十万所小学里走出来。
我们要给后世做一个规矩，那就是识字是中华人民之基本权力，”
亭外风过，吹动茶烟与花香交织成一片暖意。
陈阿生抚掌：“好，舰队上下必鼎力相助，从入伍起，就开设识字班，把少年时的遗憾，补起来，也要护学堂安宁、保学子无虞。”
郑一娘亦道：“北方军团会抽调人教习军中识字班，也算为普及尽一份力。”
程砚秋眼中闪亮：“军校愿为各地小学输送师资培训，让教书先生也懂些兵法和格致。”
牛野举盏，环视众人：“好，那我们就以此杯为誓——五年内，四十万所小学；再五年，书声遍华夏。”
清茶入口，甘苦同味。
牛野的目光从众人脸上缓缓收回，落在庭院水塘的倒影上，仿佛看见千里之外的田垄与河渠。
他沉声道：“第二件事，关乎天下苍生的饭碗，农业。”
“民以食为天！”
他一字一顿，像敲在每个人的心上，“这件事，必须放在第二重要的位置上。
没有粮，兵不强，民不安，国不固。
而农业的第一等大事，是‘水’。”
他抬手虚画，似在勾勒山河脉络，“有土，有水，则粮食不缺。
土是根基，水是血脉。
多少年来的饥馑与歉收，十之八九不是因为土地贫瘠，而是水源不足、灌溉无方。”
李珠江闻言，不由点头：“关中、河北、淮北，常有春旱秋枯，百姓困苦，祈雨不止，其实缺的是蓄与引的法子。”
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