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这叫……轮着干活！”
他尽量用最形象的说法解释轮作。
接着，他又在“今年”
的区域里，用树枝点着：“种的时候，高的（比如葵）和矮的（比如某种叶菜）可以挨着种，一个喜欢太阳上面，一个不怕阴下面。
豆子可以和别的菜种一起，它能给地‘加餐’（他想不到更好的词形容固氮）。
葱蒜种在边边，虫子不爱闻它们味儿。”
这就是粗糙的间作套种理念了。
王氏和大丫看得似懂非懂。
林大山却放下了柴刀，走过来，蹲在林湛旁边，仔细看着地上那些稚嫩但条理清晰的“规划图”
。
“你这些……从哪儿听来的？”
林大山沉声问。
他不记得自己教过儿子这些，村里娃娃也没人懂这个。
林湛早就想好了说辞，他指着不远处正在啃草根的一只羊（邻居家的）：“羊吃草，只吃一种草，不长膘。
吃好几种，就胖。
地也一样吧？还有，”
他指了指菜地里几棵紧挨着、明显更瘦小的菜苗，“它们像我和阿姐小时候抢窝头，都吃不饱。
分开点，或者让吃得少的和吃得多的搭伙，可能都好点？”
这个类比非常孩童化，却又奇异地切中要害。
林大山看着儿子清亮的眼睛，又看看那片产量低下的菜地，心里那股“试试看”
的念头又冒了出来。
灶台和水的事，已经证明了这孩子有点“歪才”
。
反正这菜地也就这样了，再坏也坏不到哪里去，万一……
“开春剩下的菜籽，还有一点。”
林大山缓缓开口，“豆子……家里好像还有点陈豆，可以试试发芽点种。
地方小，折腾一下也费不了多少功夫。”
王氏见当家的都松口了，自然也同意：“成，就当陪湛哥儿玩种地游戏了。
大丫，去把屋里那小包菜籽和墙角那瓦罐里的陈豆拿来。”
大丫兴奋地应了一声，飞快跑进屋。
她最喜欢弟弟这些“新奇”
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