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解析随手一点，发现了一些公众号文章的推销和置顶的五星书评。
——那些你本可以绕过的弯路（高中语文）
——陪读三年，让你的孩子实现从全班倒一到高考状元的逆袭秘诀
……
全班倒一？哥哥也是全班倒一。
解析不停搜寻的视线在页面上停驻片刻，然后点开了那篇陪读三年的公众号文章。
另一位为元和操心的，此时已经火冒三丈。
元璟自认自己还是有耐心，有恒心，有毅力的，没想到他只给元和分析了整份试卷的三分之二的题量，所有的耐心恒心与毅力便土崩瓦解，溃不成军。
“语言文字运用，你纯凭感觉。
文言文阅读，古诗词鉴赏，古诗文默写。
课外的你不会，课内的你也不会，不是丢三落四就是混淆词意。
还有现代文阅读，六分的题目你就答了一个要点，按点得分按点得分，你以为语文的一个要点就能值六分吗！”
元和为自己狡辩：“哥，语感也是语文学习的一部分。
课外拓展我不会，这情有可原哪。
中华上下五千年，那么多篇古诗文，我就是把自己累死我也不可能全部看完。
至于阅读，整篇文章的中心思想不是只有一个吗，那我回答一个要点有什么不对！”
元璟一掌拍在桌子上，试卷倏地翻了一个面，露出元和只写了四百字左右的作文。
四百字？
四百字！
作文要求可是不少于八百字哪！
元和鼓掌道：“哥，你真厉害。
你要是去找小学生玩‘拍卡牌’，一定能大杀四方。”
已经认清并习惯了元和巧言善辩的本质的李婳和荀子言生怕元璟被元和气出个好歹，急忙上前接手。
“元哥，别生气，气大伤身。”
“就是，元和已经没救了，根本不能指望和他好好说话。”
荀子言端着一杯温水从厨房走出来，火上浇油道，“为今之计，不如你请他吃几顿竹笋炒肉，说不定还能板板正。”
元和作势要踹，荀子言急忙把刚放下的水杯又端起来，连连摆手，指着水杯示意道：“这可是陶瓷，会碎的。”
元和铁了心要给荀子言一个教训：“没必要，你的存在当然要比一个陶瓷杯的价值更重要。”
荀子言：“……”
谁能来救我一命？快来人哪！
逃蹿过程中，荀子言的大脑思维飞速转动。
——李婳？算了，在元和眼里他和我是一丘之貉。
——元璟？万一真气出个好歹来怎么办？然后暴起把元和痛揍一顿。
这样今天是能平平安安、完完整整地从元和家里走出去，明天估计只能转学了。
——那就只剩下……解析。
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